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En grupos, elegir una noticia y responder las siguientes consignas: Indicar si cumple con las 7 normas de textualidad. Justificar. Derivar en un párrafo la macroestructura del texto aplicando las macroreglas. Indicar las categorías pertenecientes a la superestructura del texto.…
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Segundo cuatrimestre
El lunes 27 de julio realizamos el Parcial de Redacción sobre los temas dados en las Unidades 1 y 2. Las correcciones serán enviadas por mail. El recuperatorio del parcial tendrá lugar el 10 de agosto a las 14 horas…
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Parcial
El parcial de Redacción se tomará el lunes 27 de julio en la sala de computadoras en distintos horarios por grupos. Se solicita puntualidad dado que el examen debe realizarse en una hora y media. Los temas a evaluar son…
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Clase 8 (22 de junio)
Con espíritu mundialista comenzamos la clase conversando sobre las noticias de la semana. En el espacio de lecturas por placer recomendamos el texto de Alexandra Cohan “Po qué no charlamo´ un ratito? publicado en Cenital. Importante: hasta hoy se pueden…
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Trabajo Práctico Integrador 2 “Escribir para el lector”
El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre lo que el lector hace para comprender un texto e incorporarlo como estrategia de redacción. Consigna del trabajo: Elegí un tema que te guste y te resulte familiar indicando un medio donde…
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Taller de Lectura 6 “Tareas del lector”
1)En grupos, leer el siguiente texto publicado en la revista Anfibia “Que el cielo nos corresponda” 2)Reconocer las tareas del lector en el texto. 3)Explicar de qué forma influyeron los conocimientos previos para la comprensión del texto. 4)Analizar cómo intervinieron…
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Clase 7 (8 de junio)
Empezamos la clase marcando errores comunes en la redacción de los últimos trabajos y talleres de lectura. Luego, vimos una publicación en redes sociales del diario El Ciudadano acerca de cinco tapas que utilizaron letras del Indio Solari como títulos…
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Taller de Lectura 5 “Lector modelo y contrato de lectura”
En grupos de 4 alumnos leer el siguiente texto: Apenas periodistas 1) Analizar el lector modelo del texto. ¿Cómo es, qué sabe, qué aprende? teniendo en cuenta los conceptos de Umberto Eco. 2) Identificar aspectos del contrato de lectura propuesto.…
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Clase 6 (1 de junio)
Hoy empezamos leyendo una de las columnas de Leila Guerriero en el diario El País, titulada “La pregunta perfecta” y compartimos “Nadie lee nada”, publicada por el diario Perfil en mayo del 2025. También conversamos acerca del tratamiento del femicidio…
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Taller de Lectura N°4 “Memorias de la lectura”
El objetivo de este trabajo es bucear en nuestra memoria y rescatar alguna experiencia de lectura que haya sido significativa. Asimismo, socializar los relatos e intercambiar vivencias que quizás tengan puntos de encuentro. 1)Relatar brevemente alguna experiencia personal y…