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La siguiente consigna es una adaptación del TP Entrevista breve en el ámbito universitario de la prof. Ana María Margarit.
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Trabajo Práctico Final – Consignas
Sobre fin de la cursada, deberán entregar el 4to Trabajo Práctico integrador de entrega obligatoria que consiste en la planificación y redacción de tres textos vinculados entre sí: un texto narrativo, una entrevista y un texto argumentativo. Supone un trabajo…
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Resumen de la clase del 1 de septiembre
En la clase del martes, repasamos lo que habíamos trabajado en la clase anterior sobre las maneras de referir discursos y nos embarcamos en la realización de la primera parte del TP 15: Reconocimiento de estilos de referir discursos a…
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Trabajo Práctico N° 15: Reconocimiento de estilos de referir discursos
Objetivos: 1) que los estudiantes reconozcan los modos de referir discursos en notas periodísticas y puedan detectar errores o usos que se apartan de lo convencional 2) que los estudiantes ejerciten el manejo responsable y ético del discurso de otros…
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Resumen de la clase del 25 de agosto
Por Gabriela Francovigh Comenzamos la clase del 25 de agosto. Cecilia hizo comentarios acerca de las correcciones de los trabajos prácticos entregados. Luego todos tomamos la noticia que debíamos traer impresa acerca del hallazgo del cuerpo de Gerardo Escobar y…
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Trabajo práctico 14: Análisis de la coherencia
El objetivo de este trabajo es que los estudiantes pongan en juego todos sus conocimientos sobre el tema de Coherencia y Cohesión textual para analizar si un texto es coherente o no y por qué. Modalidad del trabajo práctico: Puede…
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Texto para trabajar mañana
En la clase de mañana, haremos un trabajo colectivo que consistirá en analizar la coherencia y la cohesión de un texto. Copio aquí el enlace al texto que vamos a trabajar, publicado en rosarioplus.com.
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Resumen de la clase del 18 de agosto
por Gabriela Francovigh El día 18 de agosto, Cecilia comenzó la clase con un repaso acerca de lo que dimos en las clases anteriores. Caracterizó y definió la coherencia y de sus componentes. Entre ellos mencionamos a la Macroestructura y…
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Trabajo Práctico N° 13: Convertir un no texto en un texto – Versión 2
Esta una versión del TP ideado por Anahía Lovato: Transformar un no texto en un texto. Objetivos: 1.- que los estudiantes reconozcan y pongan en práctica los mecanismos de cohesión y coherencia de un texto. 2.- que los estudiantes integren…
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Resumen de la clase del 4 de agosto
Por Gabriela Francovigh En la clase del primer martes de agosto empezamos a hablar del trabajo final. Dado que es un trabajo que requiere mucha dedicación, trabajo de campo y esfuerzo, aconsejamos que vayan pensando en algún hecho noticioso de…