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Objetivos: • poner en práctica los diferentes estilos de referir discursos para construir un texto noticioso • valorar la información de una entrevista para reordenarla en la superestructura de noticia
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Clase 19 del 25 de agosto
En la clase de ayer, a partir de los textos sobre periodismo de investigación —Periodismo de investigación de IPYS y UNESCO , Redacción, de Gerardo Reyes y Cómo hacer periodismo de investigación por Rojas Delgado— y del relato de la…
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Clase 18: 18 de agosto
Esta semana no trabajamos con encuentros sincrónicos, pero publicamos dos vivos sobre
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Planificación semana del 18 de agosto
En la clase de la semana del 18/8 no realizaremos encuentro sincrónico.
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Clase 16: Resumen del encuentro
Si bien hoy hubo un espacio de consulta sobre las nociones de género discursivo y secuencia textual, nadie lo usó.
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Trabajo práctico 6 (Integrador de unidad 3)
El TP integrador de la unidad 3 ya está publicado.
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Sobre la regularización de la materia
Quedó pendiente precisar mejor cómo se regulariza y cómo se promueve la materia este año.
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Clase 15: Resumen del encuentro
La clase de hoy empezó ayer (aunque parezca una incoherencia) con un video en vivo sobre el tema de hipertexto. Siguió hoy con una consulta vía facebook respecto de esos textos y una encuentro vía Meet (en breve publicaremos el…
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Clase 14: Parcial
¡Buen lunes para todos!
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Clase 13: Resumen del encuentro
La clase de hoy empezó con un video en vivo donde explicamos de qué trata la cohesión, la retomamos como normas de textualidad y analizamos su función y los procedimientos por los cuales se construye. La clase estuvo basada en…