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(Estas consignas son una adaptación de una propuesta de trabajo práctico original de la profesora Marcela Rosales) Objetivo: que los estudiantes ensayen la redacción de textos argumentativos, desde la toma de posición, pasando por la construcción de los argumentos hasta…
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Cronograma de lecturas 4.4
Para ordenar el estudio del último tema del año, les dejo aquí el enlace a las guías de lectura y el cronograma de lectura para que pueda organizarse.
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Actividades de la Semana del 13 de octubre
Esta semana comenzamos con el último tema del año: los textos periodísticos de tipo argumentativo a los que les dedicaremos tres semanas. Durante esta primera, vamos a abordar el concepto de argumentación, la historia de este tipo textual y su…
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Trabajo práctico N° 11: En busca de las crónicas perdidas
Objetivo: que el estudiante pueda reconocer dentro del universo discursivo periodístico escrito, textos narrativos que se correspondan con el tipo de texto crónica.
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Actividades de la Semana del 6 de octubre
Esta semana vamos a trabajar otro de los textos periodísticos de tipo narrativo: la crónica. Para ello, leeremos los textos La crónica, el rostro humano de la noticia del gran cronista colombiano Alfredo Salcedo Ramos y Las cinco W del…
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Trabajo Práctico N° 10: Titulares de noticias
Objetivos: 1) Ensayar el ejercicio de edición de textos periodísticos que supone la titulación de noticias. 2) Mostrar que los titulares se escriben a partir de las noticias y no al revés.
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Semana del estudiante. Clase
Esta semana empezamos con el tema de los textos periodísticos de tipo narrativo. Es el tema de la materia, junto con la unidad dos, que más me gusta. Le vamos a dedicar tres semanas.
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Clase 22 del 15 de septimebre
Esta semana no tendremos encuentros vía Meet.
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Clase 21 del 8 de septiembre
En la clase de hoy desarrollamos el tema de entrevista a partir de los planteos de Halperín en La entrevista periodística.
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Trabajo Práctico N° 7: Discursos referidos para construir una noticia
Objetivos: • poner en práctica los diferentes estilos de referir discursos para construir un texto noticioso • valorar la información de una entrevista para reordenarla en la superestructura de noticia