En este clase veremos los siguientes autores:
Los procesos de escritura (María Teodosio)
La escritura digital (Javier Diaz Noci)
Metáfora de la primicia (Adriana Amado)
Leer como un escritor y Las prosas de escritor y de lector (Daniel Cassany)
Taller de lectura
¿La literatura contra la inteligencia artificial? (Jorge Carrión)
Actividad de comprensión de textos: reflexionar y conversar en clase sobre los principales temas que tratan los autores.
Los procesos de escritura
1.La escritura y la redacción como procesos.
2.La escritura como un acto individual y social.
3.La escritura como un acto de comunicación.
4.La escritura modelada por la tecnología
5.La escritura para los medios de comunicación y la academia.
6.La escritura como testimonio histórico, social, cultural, de época.
La escritura digital
1.La lectura como organizadora de pensamiento. Diferencias entre manuscrito, imprenta, digital.
2.La escritura digital: hipermedia, multimedia, interactividad.
3.Características: acumulación de información, ruputra de secuencialidad, integración de lenguajes.
4.Textos fragmentados unidos a otros textos fragmentados.
5.El autor propone, el lector dispone.
Metáfora de la primicia
1.Periodismo tradicional: primicia, exclusiva, poder.
2.Medios actuales: digitalización, integración de lenguajes, textos en red, coproducción de contenidos.
3.Ecosistema digital: redes sociales, conversación encadenada entre lectores.
Leer como un escritor
1.Leer como un escritor: contenido y forma.
2.Leer como un lector: comprender la información util del texto.
Las prosas de escritor y de lector
1.La prosa de escritor expresa la idea. La prosa del lector: comunica la idea.
2.Cada una posee una función, una estructura y un estilo.
3.La prosa del escritor es exploratoria del tema.
4.La prosa de escritor debe: adoptar el punto de vista de la audiencia, transformar ideas sueltas en texto, adaptarla a una estructura retorica con propósito comunicativo.
Trabajo Práctico 4: Lectura de escritor
En grupos busquen información publicada sobre un tema de actualidad en dos portales de noticias, uno local y otro nacional. Hagan una lectura de escritor, para esto comenten: qué se dice del tema en ambos lugares; cómo se titula la información, si el titulo o es solamente informativo o también transmite opinión del redactor; observen si hay poco o mucho desarrollo de la noticia, si es un texto simple o tiene enlaces a otros textos del mismo diario o de afuera del diario, si tiene párrafos destacados en negrita o acompañan el texto con otros elementos visuales; quiénes son los protagonistas de la información, a quién le hablan; si se presentan diferentes puntos de vista sobre el tema en la misma noticia cuáles son estos, ¿a alguno se le da más desarrollo que a otro?; si hay comentarios de lectores, etc.