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Por Mercedes Casenave El locutor y periodista, en una charla distendida, expresó sus opiniones acerca de los medios, de la nueva ley de radiodifusión, de su experiencia con Lanata, y dejó unas palabras para los estudiantes de Comunicación. Lotuf o…
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“Sin vivir no se puede ecribir”
Por Sofía Natalia Maidana Es escritora, docente y apasionada de la vida. Se le nota en las historias que plasma en el papel (sean teatro, poesía, cuentos infantiles o novelas para todos los gustos y edades) y en la forma…
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“Con el campo no se puede jugar nunca más”
Por Maximiliano Regazzi Argentina es el segundo exportador agropecuario y el tercer productor agrícola en Latinoamérica. Es el tercer productor mundial de carne vacuna, soja, miel, semillas de girasol, limones, limas y alcachofas. Sus actividades agrícolas y ganaderas representan cerca…
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Taller de Lectura “Noticias incompletas”
Este taller es para trabajar en las clases del 25 y el 27/6. Consigna: A partir de las siguientes noticias en pirámide invertida, completar las partes que faltan. En la noticia n° 1, realizar a partir del cuerpo y títular:…
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Pensamiento independiente y regulación, las grandes fallas en los multimedios argentinos
Por Sofía Natalia Maidana (*) Los reconocidos periodistas Ricardo Horvath y Quique Pesoa protagonizaron ayer una charla-debate sobre la radiodifusión y los medios que necesita la democracia, en el marco de la celebración del Día del Periodista y del Trabajador…
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Clase del 30 de mayo. Comisión 12
En la clase del viernes 30 de mayo explicamos las diferentes formas de citar para poder realizar el Trabajo práctico número 10 “Salir al campo”. Además, informamos que el primer parcial de la materia se tomará el miércoles 18 de…
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Clase del 28 de mayo. Comsión 7
Eramos pocos y hacía mucho frío pero eso no impidió que se desarrollaran los temas previstos, además de informar varias cuestiones importantes. El primer parcial de la materia se tomará el 18 de junio a las 14 horas en el…
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ES UNA CRÓNICA PORQUE…
Por Fabiana Blanco Es muy común que cuando intentamos escribir noticias directas, con estructura de pirámide invertida; no encontremos con que del otro lado nos respondan que nuestra producción no es una noticia directa, sino una crónica. El hecho de…
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Una brújula ahí
Con el objetivo de refrescar lo explicado en clase y orientarlos en lo que sigue, a continuación detallo las tareas para ambas comisiones. COMISION 7 (miércoles) 1) Tienen tiempo hasta el miércoles 21/5 para entregar a Maribel el trabajo “Cómo…
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<img alt="navegantes.jpg" src="http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/arrabal/navegantes.jpg" width="135" height="87"align="right"hspace="10" La segunda propuesta consiste en internarse en el weblog de Redacción 1 y explorarlo. Deberán contar por dónde comenzaron, qué les llamó la atencíón y por qué, por donde siguieron, en qué se detuvieron, es…