Categoría: Trabajos Prácticos

Objetivos: Que los estudiantes ensayen el relato periodístico de una situación real Que logren trasladar la oralidad a la escritura

Objetivo: que los estudiantes pongan en práctica el ejercicio de traducir de la oralidad a la escritura, conservando el ritmo propio de la oralidad de diversas voces. Consignas: En su conferencia “La imprescindible invisibilidad del ser, o la lección de Homero”, Leila Guerriero hace algunas consideraciones respecto de las entrevistas a propósito de la escritura…

(Trabajo Práctico en el marco del 1er Concurso de escritura para estudiantes universitarios, Ana María Margarit) Objetivos generales: Motivar a los y las estudiantes a participar del 1er Concurso de escritura para estudiantes universitarios, Ana María Margarit Construir un espacio de laboratorio de escritura para las postulaciones al 1er Concurso de escritura para estudiantes universitarios,…

Objetivo: que los estudiantes exploren las configuraciones características de lectores concretos e imaginen lecturas para sugerirle a alguien. Modalidad de trabajo:

Consigna: A partir del problema retórico definido a continuación, planificá y redactá un texto periodístico siguiendo el modelo de composición propuesto por Hayes y Flowers y explicado por Reale.

Objetivo: que los y las estudiantes se posicionen en una situación de debate concreta y elaboren argumentos y contraargumentos sobre un tema de actualidad Consignas El trabajo práctico consistirá en la realización de un debate respecto del tema: “Educación gratuita o paga” inspirado en la experiencia relatada en el capítulo Nº44 de la novela “La…

Esta vez, tomamos prestada una consigna de trabajo práctico diseñada por la profesora Victoria Arrabal. La consigna de trabajo, la encuentran en este enlace.

(Este trabajo está basado en el trabajo que el año pasado diseñara la prof. Delfina Eckart en el marco de su adscripción a la cátedra y utilizamos como material de trabajo una entrevista seleccionada por nuestra ayudante alumna Malena Contreras) Objetivo: ejercitar los diferentes estilos del discurso referido y experimentar el pasaje de una entrevista…

Objetivos: 1) que los estudiantes puedan aplicar las nociones propias de la Lingüística textual a la producción de textos 2) que los estudiantes reflexiones desde los conceptos de la Lingüística textual respecto de sus propias producciones textuales Consignas:

El primer trabajo práctico que haremos este año tiene un sabor especial porque se enmarca en un proyecto compartido entre cátedras y la Secretaría de Extensión y el Área de Accesibilidad y Convivencia de la facultad. En ese marco, les proponemos realizar las siguientes consignas: