Categoría: 2021
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Resumen de la clase 5, del 8 de junio
Ayer empezamos la clase media hora más temprano de lo habitual para darnos tiempo a celebrar el día del periodista y compartir y debatir algunos textos en relación con ese tema.
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7 de junio, día del y la periodista: celebraciones y debates en Redacción 1
Como habrán escuchado, el 7 de junio se conmemora el día del periodista en homenaje a la aparición del primer periódico argentino (en 1810, antes de que fuerámos Argentina), La Gazeta de Buenos Ayres, el órgano de prensa de la Primera Junta de Gobierno, dirigido por Mariano Moreno. Todos los años se proponen celebraciones y…
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Resumen de la clase 4, del 1 de junio
En la clase de hoy trabajamos sobre dos grandes temas: actos de habla y fuentes de información, temas sobre los que versaron los vivos de ayer y los textos que tenían para leer.
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Regalo textual de Juan
AVIONES DE PAPEL En el morro escribe la niña nombres de países lejanos. Aprendió muchos con aquella bola del mundo luminosa que le regaló su tío. Después, en las alas, dibuja a sus amigos del colegio. Cuando el avión de papel ya está lleno, abre la ventana y lo lanza con todas sus fuerzas. La…
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Trabajo Práctico N°2: Intenciones, fuentes y planificaciones del TP Integrador
Objetivo: que los estudiantes puedan recortar un tema a elección para un escrito propio y esbozar un plan de fuentes según la bibliografía de la unidad sobre el tema.
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Resumen de la clase 3, del 18 de mayo
En la clase de hoy trabajamos sobre los temas que habíamos introducido ayer en el vivo de facebook bajo el título: “El oficio del escritor”. Hablamos sobre lo que dice King respecto de su trabajo pero también sobre los planteos de Cassany respecto de las dos prosas (de escritor y de lector), de las diferencias…
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Regalo textual: Escribir.
Esta semana fui yo quien eligió el texto para regarlarles, regalarnos. Elegí una columna breve de la cronista argentina Leila Guerriero. Escribir Hay que amasar el pan sin humildad, con empeño, con odio, con desprecio, con ferocidad, con saña “Hay que amasar el pan. Hay que amasar el pan con brío, con indiferencia, con ira,…
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Trabajo Práctico N° 1: Estrategias de composición sobre Recuerdos de sabores de infancia
Objetivo: ensayar la redacción de textos a partir del proceso de composición de Hayes y Flowers explicado por Reale. Consigna:
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Resumen de la clase 2, del 11 de mayo
En la sesión de Meet de ayer, profundizamos sobre los temas planteados en la bibliografía de la clase: discutimos sobre la escritura como una práctica, sobre la escritura como una técnica que fue cambiando a lo largo del tiempo hasta llegar a lo que hoy conocemos como escritura electrónica y, finalmente, vimos, a partir de…
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Regalo Textual: INSTRUCCIONES PARA DAR CUERDA AL RELOJ
Esta semana, Delfina eligió para regalarnos un hermoso texto del queridísimo Julio Cortázar.