Publico recién ahora el resumen porque me acaba de llegar al correo…
Por Ignacio Castellanos
Comenzamos la clase corrigiendo los trabajos prácticos y presentando la modalidad del primer parcial, que será el 30/07 y en el que se evaluarán todos los contenidos de las unidades 1 y 2.
Luego continuamos con la Unidad 3, trabajando el concepto de coherencia. Vimos que la coherencia es una red de relaciones semántico-pragmáticas de un texto, basada en una negociación entre los protagonistas y el texto. También incluye a la cohesión, tema que desarrollamos más adelante.
Distinguimos dos tipos de coherencia:
Coherencia pragmática: el contexto influye en la construcción del sentido del texto.
Coherencia de contenido: depende de la macroestructura y la superestructura.
Para responder a la pregunta ¿cuándo un texto es coherente?, analizamos un relato de un autor uruguayo en el que se modificaban palabras y se mezclaban idiomas. A partir de este ejemplo concluimos que un texto es coherente cuando está situado en un contexto y tiene una intencionalidad.
Después estudiamos la macroestructura, entendida como la idea principal o tema global de un texto, es una expresión lingüística del tema discurso. Para identificarla vimos las macroreglas:
Supresión.
Integración.
Construcción.
Generalización.
Luego vimos la superestructura, que es la forma en que la macroestructura se organiza en un esquema. Realizamos una actividad en la que identificamos las categorías superestructurales de una noticia y su macroestructura.
Finalmente corregimos la actividad y leímos el regalo textual del día: “La mujer de tu prójimo”, de Gay Talese.
Por último, comenzamos a trabajar la cohesión, que es una manifestación de la coherencia, es identificable a partir de elementos lingüísticos visibles, funciona como enlaces intertextuales y establece relaciones semánticas.
Vimos los procedimientos para mantener el referente:
Referencia deíctica (función exofórica): el referente está fuera del texto.
Deixis textual (función endofórica): el referente está dentro del texto.
Elipsis: se omite un elemento porque puede recuperarse por el contexto.
Dentro de la deixis textual distinguimos:
Anáfora: remite a un referente mencionado anteriormente.
Catáfora: anticipa un referente que aparecerá más adelante.
Hasta aquí, el resumen de Ignacio.
Ahora, yo, la profe, les recuerdo que esta semana no tenemos clases de Redacción pero que estoy disponible para consultas a través del correo electrónico.
Nos reencontramos el viernes 31/7 a la hora que a cada uno le corresponda, para rendir el parcial.
Buenas vacaciones.