Por Cecilia Reviglio
Objetivos:
-que los estudiantes experimenten una salida al campo.
– que los estudiantes pongan en práctica el registro de información a partir de cubrir un evento concreto.
– que los estudiantes ensayen el reordenamiento cognitivo a partir de notas propias para la redacción de un texto noticioso.
Consignas:
1) Asistir a la charla debate “El mapa de la concentración. Después del desguace de la Ley de Medios”, organizada por el Sindicato de Prensa Rosario en el marco del día del periodista y de los trabajadores de prensa el 7 de junio a las 18.30 horas en la sede de la UNR, Maipú 1065.
2) Tomar nota de todo lo que suceda durante el desarrollo de la conferencia. También de algunos momentos previos y otros posteriores. Organizar las notas en los siguientes ejes: clima (cantidad de personas, sonidos, descripciones del lugar donde se realizó, descripciones del conferencista (rasgos físicos, vestimenta), descripción del público, todo lo que ayude a poner en escena la conferencia, a que los que no estuvieron en ella, puedan imaginarla) / Datos varios (organizadores, hora de inicio, hora de finalización, presentadores, motivo de la conferencia, etc.) / Dichos (tomar nota de las cuestiones más salientes que se vayan planteando en la conferencia, así como en el espacio posterior de preguntas y respuestas si lo hubiera).
3) Seleccionar las cuestiones más relevantes de cada uno de los ejes.
4) Redactar un texto noticioso para ser publicado en la revista Medios y enteros, de la Escuela de Comunicación Social, UNR, a partir de reordenar la información cognitivamente.
Extensión: entre 5 y 7 párrafos de 5 líneas cada uno. Fuente 11 o 12.
Fecha y modalidad de entrega: Llevar los puntos 2 y 3 en borrador a la clase del 19 de junio. El trabajo completo (incluido esos dos puntos) se entregará el lunes 25 de junio por correo electrónico a ceciliareviglio@hotmail.com