por Gabriela Francovigh
Comenzamos la clase con la devolución oral de las correcciones de los prácticos entregados. Recuerden que los temas de los prácticos ya evaluados por parciales, no se corregirán a esta instancia.
En la clase de hoy continuamos con la unidad 5, haciendo énfasis en la entrevista periodística. Existe un texto muy interesante del libro “la entrevista una invención dialógica” por si les interesa, Cecilia lo recomendó. Luego, aprendimos las definiciones de Halperin que la considera una conversación absurda al ser la más pública de las conversaciones privadas. Vimos las distintas clasificaciones de la entrevista y sus características.
También vimos los 3 momentos claves de la entrevista: el antes (la preparación), el durante (la realización) y el después (la edición), los motivos por el cual el entrevistador elige al entrevistado y los efectos que se desean alcanzar con la entrevista. Hablamos de las estrategias previas a la realización de la entrevista y también las posteriores, en su edición.
Hablamos también del práctico 16 que ya está subido en la página y cuya fecha de entrega es el día 22 de septiembre.
Comenzamos con la unidad 6 hablando acerca de Bruner y sus aportes acerca de la narratividad. Aprendimos el esquema básico de la narración según el autor. También Ceci leyó en clase un fragmento de Ricardo Piglia en su libro La Forma Inicial donde describe a dos tipos de narradores y los compara con Ulises y Edipo Rey.
El viernes 11 de las 5 de la tarde en la plaza Pringles se dará una feria de ventas para dar a conocer las producciones de distintas editoriales por si les interesa asistir.
La próxima clase (22/9) veremos los planteos sobre narración de Aristóteles, el formalismo ruso en la década del 20 del siglo XX, y el estructuralismo francés.
Los que deben trabajos anteriores (del TP 10 en adelante) tienen estos 15 días para ponerse al día.