Por Melina Vazquez
¡Bienvenidos, compañeras y compañeros escritores, a un nuevo resumen semanal de la
clase de Redacción I, dada por nuestra querida profesora Ana y su ayudante de cátedra,
Victoria!
La clase de este miércoles se dio en circunstancias poco convencionales: tuvimos un
encuentro virtual debido al paro no docente como medida de fuerza ante la falta de
financiamiento por el gobierno vigente. Además, comenzamos treinta minutos más tarde para que estudiantes y docentes que lo desearan pudieran acercarse a la manifestación de “Ni Una Menos” en reclamo de los recientes femicidios.
Otro tema importante sobre el que me gustaría hacer hincapié, ya que es algo que nos
debería importar a todos, y que nos afecta principalmente a nosotras como mujeres, es la
violencia de género y abusos que sufrimos día a día por parte del sistema patriarcal.
Los y las invito a manifestarse, a defender nuestros derechos, a no dejar pasar ni siquiera esos comentarios fuera de lugar que muchas veces se disfrazan de humor. Para que haya
un cambio, necesitamos colaborar todos. También quiero recordarles que, más allá de ser
hombres, son hijos, hermanos, sobrinos o amigos de alguna mujer; necesitamos su apoyo,
la lucha debe ser colectiva.
Volviendo al resumen de la clase, que es en realidad lo que tenía que hacer desde un
principio, empezamos como siempre con nuestras lecturas por placer.
La mayoría (y me incluyo) todavía estamos bastantes tímidos, pero tengo fe en que vamos
a lograr tener un flujo más dinámico, tal como quiere Ana.
Les dejo algunas de los libros o textos que presentaron los compañeros, o al menos, de los “El caballero de los siete reinos” Julia nos comentó que es una lectura más narrativa que descriptiva, con un toque de
fantasía sutil. “Juego de tronos”. Gabriela compartió su lectura por placer y coincidió con Julia respecto a la manera de escribir que tiene el autor.
“Las leyes de la naturaleza humana” Leído por Matko, algo que me quedó muy presente fue que le llamó la atención esta lectura porque vio que a través de la palabra, se puede interpelar o manipular a otras personas, y que todo esto puede trasladarlo a su vida cotidiana.
“Montoneros” Sabrina trajo este libro recientemente publicado, por lo que escuché hace unas semanas.
Son temas de la época y lo lee con fines de informarse un poco más.“Culpa mía, Culpa tuya, Culpa nuestra”
Morena nos presentó una conocida trilogía romántica y mencionó su interés en una
relectura de “S.O.S”, que trata las situaciones que atraviesan las mujeres en su cotidianidad.
“Hasta que puedas quererte solo” y “Para debatir y organizarse”Por mi parte, empecé el libro escrito por Pablo Ramos, que es un relato crudo del día a día de un adicto. También comenté el artículo publicado por la izquierda, que, por supuesto, los invito a leer para conocer la salida que propone ante la crisis que atraviesa Argentina.
Dejando de lado las lecturas por placer, entramos en la teoría de la Unidad 2. Con los textos
que ya teníamos que traer leídos. A veces se hace todo un poco tedioso, ya que no siempre
estamos al día con los temas, pero gracias a la dedicación de Ana y a la colaboración de los
compañeros pudimos avanzar mucho.
Otra cosa muy interesante que se mencionó en la clase, fueron las formas de lectura, ya
sean en papel o formato digital. También se habló de algo muy novedoso que pocos
conocíamos: la lectura en “Kindle”. Tengo entendido que es una tableta que utiliza tinta
electrónica en vez de una pantalla con luz convencional. Creo que es una buena forma de
lectura, distinta a la que acostumbramos y beneficiosa o menos agotadora para la vista.
Llegando al final de este resumen, Ana nos dejó como tarea traer dos párrafos de alguna
lectura (preferentemente escritos en papel) para poder trabajar en clase.
Y por supuesto, las lecturas de textos teóricos de la unidad 2, para poder avanzar en
nuestro camino hacia el parcial.
Se los dejo a continuación:
“Hacia una antropología de los lectores” García Canclini
“Entonces, qué es leer” Umberto Eco precisamente en el capítulo “El lector modelo”
“Cuando leer es hacer: la enunciación en el discurso de la prensa gráfica” Eliseo Verón
Fue un placer haber redactado este resumen, me fue muy placentero y los invitó a todos
mis compañeros a ofrecerse y vivir la pequeña experiencia de ser escritores.