¡Vamos con el análisis de lo que hacemos con el lenguaje en nuestra vida! Nada mejor que escribirlo para darse cuenta de que ponemos el habla en acción. Y si no veamos estas producciones.
Tania González
¿Dónde queda el Monumento a la bandera?
– Discúlpame
– Si
-¿Dónde queda el monumento a la bandera?
– Mira, camina hasta la esquina, dobla a la derecha y hace dos cuadras, después dobla en la peatonal y camina hacia el río, son unas 2 o 3 cuadras mas o menos y te vas a encontrar de frente con el monumento.
– Muchas gracias
– ¿Me entendiste?
– Si, discúlpame es que no soy de acá y mucho no me ubico.
– ¡Ah! ¿Estas de vacaciones?
– No, vine por trabajo y quiero conocer un poco.
– ¡Ah! Si podes y te queda un poco de tiempo anda al parque independencia que es muy lindo.
– Bueno, gracias, ¡si llego con el tiempo voy!
– Chau, hasta luego, ¡que te vaya bien!
– Chau, ¡Muchas gracias!
Actos de habla reconocidos en el texto:
1) Acto de habla: saludar
2) Acto de habla: consultar
3) Acto de habla: explicar
4) Acto de habla: agradecer
5) Acto de habla. Pedir disculpas
6) Acto de habla: Recomendar
7) Acto de habla: Agradecer
María Eugenia Arpesella
Las cosas que “se pasan”
– Ayer estuve esperando tu llamado y no me llamaste. (Reprochar)
– No pude, estuve muy ocupado. (Excusar)
– Me hubieses mandado un mensaje de texto para avisarme que no podías llamarme. ¿Cuánto tiempo te demanda escribir un mensaje? (juzgar y exigir)
– Tenés razón. Pero me colgué y se me pasó… (Excusar)
– Las cosas que “se pasan” son las que menos importan… (Replicar)
– Bueno, perdón. Tuve que resolver cosas con más urgencia. Ya pasó. Ahora estamos acá, y en lugar de hablar lo que teníamos que hablar, perdemos el tiempo discutiendo pavadas. (Justificar y Replicar) *
– No, no son pavadas. Porque mi “urgencia” es entender tus descuidos. (Replicar y juzgar)
1* Se justifica en primera instancia porque no pudo o no quiso llamar y replica y a su vez “manipula” desviando la discusión.
Mariano García
Una ayudita por favor
-Hola, disculpá que te moleste. (Pedir)
-No hay problema.
– ¿Me podés indicar dónde queda el aula 205? (Pedir)
– Sí. Seguís por el pasillo, pasando el bar, a la derecha, ¿Entendiste? (Informar)
– No, lo que pasa es la primera vez que vengo. (Justificar y pedir )
– Esperé que te acompaño entonces.
-Gracias. (Agradecer)
Daniela Belén Sampaolesi
¡Ayuda Hermano!
– Que alguien me ayude a prender la computadora, que intento y no puedo (Pedir/ Informar)
– ¿Está bien enchufada? (Conocer)
– Si, es lo primero que me fijé. (Informar)
– Termino de cambiarme y te ayudo (Informar)
– Bueno, dale, apúrate si podes (Aceptar)
– ¿¡Qué es lo que le esta pasando a esta máquina!? (Conocer)
– Pero… ¿es algo complicado? (Consultar)
– No, yo la usé ayer sin inconvenientes. (Informar)
– Pero, el último que la usó fue tu amigo. (Insinuar)
– La pudo romper porque mucho no sabe (Excusa)
– Tus amigos siempre rompiendo las cosas de esta casa. (Reprochar)
– No hagas que me enoje porque vas a tener que buscar a otra persona para
que te salve. (Amenazar)
– Pasa, que tu amigo solo vino a jugar, yo estoy haciendo cosas de la facultad. (Justificar)
– No te quejes más, ya esta intacta de nuevo. (Informar)
– Bueno, gracias hermano. (Agradecer)
Nadia Minigo
La peña de Comunicación
– Hola! ¿ Qué tal?
– Todo bien, un poco atareada entre parciales y trabajos de la facu nada más… (informar)
– Uy, que mal che…Bueno ponete las pilas! (advertir)
-Si, estoy en eso. Si querés nos podemos juntar a estudiar ¿ te parece? (proponer)
– Bueno, dale. (acordar). Ah, igual me imagino que vas a venir a la peña de comunicación!…no te borres! ( advertir, exigir)
-Voy a ver cómo llego con los tiempos (considerar), igual gracias por avisarme!(agradecer)
-No hay problema, te entiendo. Sólo te cargaba, pero cuando puedas avisame, si? Porque no se con quien ir… ( aceptar, reclamar, pedir)
-Ok, yo te prometo que te mando un mensaje.(prometer) Ahora me voy porque cursé casi todo el día y estoy muerta..Nos mantenemos en contacto (acordar)
– Saludos loca! Suerte!
-Suerte! Besos!
Gastón di Rico
Un favorcito
– Hey coco, ¿Cómo andas? (saludar)
– Bien, ¿vos?
– Todo en orden. Si te pido un favor ¿me lo haces? (pedir)
– Depende lo que sea…(condicionar)
– Necesito que vayas al club (pedir)
– ¿Para qué?
– Para que le digas al profesor de básquet que no voy a poder practicar más, porque me lesioné el tobillo, y te digo a vos porque como vivís en frente a lo mejor podés (informar e insinuar)
– Bueno, quedate tranquilo yo le aviso (aceptar)
– Listo, gracias pibe (agradecer)
– De nada, ahora me vas a deber un favor (advertir)
– Ningún problema, un abrazo, nos vemos.(aceptar)
Mauro Leandro Farias
La compu o el estudio, esa es la cuestión
– Hola hijo, que tal te fue en la facu? (Saludar/ conocer)
– Bien, qué se yo.. (informar)
– ¿Qué comiste? Te guardé algo por si tenés hambre (indagar/ informar)
– No, la verdad no tengo hambre. Comí en un carrito con los chicos (informar)
El chico se va a su pieza a cambiarse y luego vuelve.
– Hoy me dieron la fecha del próximo parcial de Lenguaje (informar)
– Si? Cuando rendís? (indagar)
– Rindo en 2 semanas, bah! en realidad menos (informar)
– Y bueno, ponete a estudiar (ordenar)
– Ya va! Recién llego, dejame comer algo (justificar, quejarse)
– ¿No me dijiste que no tenías hambre? (reprochar)
– Tenés razón, me voy un rato a la compu y después me pongo a estudiar. (informar)
El fulbito no se mancha!!
– Che, ¿vamos a jugar un partido mañana? (invitar)
– No sé, che, porque tengo que trabajar. ¿A qué hora juegan? (justificar/ indagar)
– No sé, estamos viendo, a lo mejor a la tarde (informar)
– Bueno, cuando arreglen bien avisá (pedir)
– Dale, no hay problema (aceptar)
– Si lo hacen tarde voy a poder sino no, así que…no sé, fíjensé (insinuar)
– El tema es que muy tarde yo no puedo porque tengo que ir a practicar (justificar)
– Bueno, vos avisa y yo después veo si puedo. Che me voy yendo (pedir/ despedirse)
– Dale, quedamos así. Abrazo. Chau (aceptar/ saludar)
– Chau (saludar)
Facundo Carángelo
Esa porquería
– Vieja, ¿no viste la remera azul con puntitos rojos? [Pedir]
– Si, la puse a lavar anoche, ¿la necesitas ahora? [Afirmar, preguntar]
– Nah, me pongo otra. [Negar, aclarar]
– Bueno. Ah, acordate que a las tres tenés que ir a buscar a tu hermano. [Recordar o pedir]
– Uh, no, a las tres no puedo. [Negar, aclarar]
– Anda igual porque yo tengo que ir al médico y papá no está. [Obligar, justificar]
– Vieja, ¡me junto a estudiar con los chicos a las tres! [Negar, justificar]
– Haceme la gauchada, por un rato más tarde que vayas no pasa nada. [Convencer]
– Bueno, esta bien, a las tres. Dejame $5 para el cole en la mesita. [Aceptar, pedir]
– Pasame la sal. [Pedir]
– Tomá.
– Gracias. [Agradecer]
– Voy al kiosco, en un toque vengo. [Avisar]
– Bueno, tomá, comprame cigarrillos. [Pedir]
– Esa porquería… bueno, ahora vengo. [Observar, aceptar]
Alejandro Betelli Zavala
No se puede vivir así
-¿Tenés un segundo? Necesito hablar con vos.
– Si, decime.
– ¿Notaste el estado deplorable en que se encuentra la casa?- se siembra un silencio sepulcral- Últimamente he notado que la pila de platos crece constantemente. Ayer llegué de trabajar y no había ni una olla limpia y la pila de platos y cubiertos no eran de un solo día.
-Si yo te entiendo, pero justo ahora estoy preparándome para rendir y no puedo ponerme a lavar o limpiar la casa.
-Yo sé que vos ahora tenés que estudiar, yo también, pero esto viene de hace mucho. Hay que buscar la manera de organizarse y limpiar en el momento lo que se ensucia, sino siempre se va a juntar mugre y no se puede vivir así.
-Sí, tenes razón, me voy a poner las pilas con la limpieza.
-Si querés nos asignamos tareas para que sea mas justo
-No, prefiero que se dé naturalmente, de última si no funciona la semana que viene nos asignamos tareas
-Bueno, como quieras, vamos a ver qué pasa.
Actos de habla
-Solicitar/plantear
-Sancionar.
-Excusar /justificar
-Reconocer y proponer
-Negociar (este acto de habla lo realizan ambos hablantes)