Autor: maria andrea bugnone

Por Gabriel Pisano Conectar, conectarse, conectándose Habiéndose concretado el acto de habla (invitación, en este caso) a quien aquí escribe, a realizar el resumen del encuentro presencial del último miércoles, tomo la pluma entre mis manos y…no sin dudarlo un poco, allí voy…

por Matías Pujol A todos los que pasaron por la tarea de redactar “el resumen de la clase”, instancia que pareciera trascender el atardecer de los miércoles, me estoy sumando yo. Yo Matías.

Bucando incoherencias. Trabajar con los siguientes textos y definir si son o no coherentes (global y locamente) y justificar. *Detienen a un comisario filmado en su despacho cobrando una coima *Argentina sumó otra victoria

Por Sissi Valdivia Olivera Como todos los miércoles nos encontramos en el aula 101, donde hicimos consultas y despejamos nuestras dudas con respecto a la regularidad y promoción del taller. Algunos alumnos tenían que recuperar el parcial anterior, mientras el resto conversábamos la teoría de la unidad 3, textos bases y fuentes 1 y 2.…

Por Federico Bordato Fin de la primera parte. Luego de un arduo trabajo, los integrantes de la comisión 7, terminaron con las unidades 1 y 2. En la clase del miércoles 21, a las 19:30, trabajamos los textos bases y fuentes restantes de la Unidad 2. A continuación un sencillo resumen de estos.

Como corolario a la unidad 2, les propongo una pequeña actividad para realizar en clase. A partir de 3 coberturas diferentes del mismo hecho, y teniendo en cuenta la complementariedad entre proceso de lectura y escritura, aplicar tareas del lector para luego (con un criterio de análisis y comparación de las 3 noticias): -Determinar macroestructura…