1) Buscar información relacionada al día del periodista. ¿Por qué se celebra el 7 de junio? ¿Qué personajes y/o hechos históricos están vinculados al tema? Elaborar un texto breve en el que resumas, con tus palabras, la información encontrada.
2) Asistir a la charla-debate “De la dictadura al siglo XXI- Desapariciones, construcción de agenda y otras magias de la prensa argentina”, a cargo de los periodistas Eduardo Blaustein y Carlos Rodríguez.
3) Producir un texto en el cual resumas el tema central de la charla y determines la audiencia a la que estuvo dirigida. Podes incluir reflexiones personales sobre la temática. (Extensión mínima: veinte líneas).
4) Identificar en el texto producido cuál es el macroacto y los microactos que subyacen a la elaboración del mismo.
5) Tomar apuntes durante la conferencia. Comenzar a leer los textos de la Unidad nº 6. Llevar a la próxima clase todo el material recolectado y elaborado en las consignas anteriores, para realizar en el aula una actividad introductoria al tema “noticia”.