Buen viernes estudiantes!, a partir de la lectura de los autores El lector modelo, de Umberto Eco, y Cuando leer es hacer. La enunciación en el discurso de la prensa gráfica, de Eliseo Verón, concluiremos con el análisis del texto ¿Una generación ansiosa? El eterno retorno de los efectos de los medios en los niños, publicado por Carlos Scolari en Hipermediaciones
La clase que viene retomaremos estos temas para dar continuidad a los que siguen.
“La producción de la socialidad en el marco de la cultura de la colectividad”, desarrollada en el libro “La cultura de la conectividad” de José Van Dijck (2016) y, de “El filtro burbuja: cómo la web decide lo que leemos y lo que pensamos”, una obra escrita por Eli Pariser en 2017.
Deben avanzar, también, con las siguientes lecturas, porque vamos a concentrarnos en lo que el lector es, sabe y hace cuando lee:
- Una adaptación de la introducción y la conclusión de “Convergence Culture” (2008) de Henry Jenkins.
- Un capítulo de “La comprensión como proceso en Producción de textos” , de Mabel Marro y Amalia Dellamea (1993).
- Unos capítulos de “Afilar el lapicero” , de Daniel Cassany (2007),