Comisión Arrabal

  • Comenzamos la clase leyendo el texto “Cómo se hace una masa” de Carolina Aguirre, para introducirnos en lo que significa el oficio de escribir. Luego nos centramos en los conceptos “leer como un lector”, “leer como un escritor”, “prosa de…

  • 1) Seleccionar una misma noticia de dos medios de comunicación distintos. 2) Hacer una lectura de escritor de ambas y realizar una comparación teniendo en cuenta: título, bajada, primer párrafo, tratamiento de la información, lenguaje, fuentes, imagen, recursos multimedia, enlaces,…

  • En el comienzo de la clase comentamos qué libros está leyendo cada uno y de qué forma llegaron a los mismos. Les recuerdo que pueden traer para compartir algún fragmento de lo que estén leyendo, ya sea de un libro,…

  • En grupos de cinco alumnos, leer el texto “Las redes sociales gobiernan la manera en la que vivimos”. Luego,  discutir y elaborar una respuesta a las siguientes consignas:

  • La primer clase de Redacción 2022 se desarrolló el 14 de marzo en el aula 209 de la Facultad. Explicamos en qué consiste la materia, de qué forma trabajaremos y los espacios virtuales con los que contamos para comunicarnos. Pueden…

  • Fue un año difícil por el contexto sanitario y los cambios a los que nos tuvimos que ir adaptando sobre la marcha para garantizar el derecho a estudiar. Comenzamos el cursado de forma virtual y lo terminamos de modo híbrido  …

  • Hoy fue nuestro último encuentro presencial. Lo aprovechamos para despejar dudas sobre el Trabajo Final de la materia y realizar consultas individuales acerca del mismo. Los alumnos que no hayan podido asistir, pueden enviar los borradores de los textos por…

  • En la clase de hoy las ayudantes alumnas de Redacción y de Expresión Oral, Flor del Alba Cruz y Lucía Amado brindaron la capacitación “Por una comunicación no sexista. Construcción de noticias con perspectiva de género“. El objetivo de este…

  • Hoy comenzamos leyendo entre todos las crónicas sobre la nueva normalidad de la pandemia. Luego, desarrollamos el último tema de la materia: textos argumentativos. Y planteamos la realización en grupos del Taller de Lectura 6 “Textos de Opinión”. Luego, compartimos…

  • Consignas En grupos, leer los siguientes textos Desconexión ¿Parejas?: entre los estereotipos y el cliché Messi y Scaloni, la parábola de los Lioneles rosarinos 2) Indicar sobre cada una si se trata de una argumentación secuencial o dialéctica.