Categoría: Talleres de Lectura

1) Leer los comienzos de los libros que son ejemplo de periodismo narrativo. Reflexionar acerca de las características comunes de estos textos. 2) En base a “Los Monos. Historia de la familia narco que transformó a Rosario en un infierno”, realizar las siguientes consignas: 3)Identificar en el texto la construcción de escenas. 4)Marcar si hay…

1) Leer los textos “Di Giovanni fue fusilado” y “He visto morir”. Los mismos hacen referencia al fusilamiento del anarquista Severino Di Giovanni que fue capturado y condenado a la pena de muerte por la justicia argentina en 1931. 2) Debatir con el grupo y redactar un informe en el que se mencionen las similitudes…

A partir de la lectura de «Relato de un fusilado» que está en el Material de Observación sobre entrevistas en diversos formatos, responder en grupos:   1)De acuerdo a la clasificación de entrevistas periodísticas que realiza Jorge Halperín, ¿qué tipo de entrevista es? ¿por qué? 2) ¿Cuál es el objetivo de esta entrevista? 3) ¿Cuáles…

Leer la siguiente noticia de Página 12 y responder las consignas: Quién es Imane Khelif, la boxeadora olímpica a la que se presentó falsamente como trans  1. Explicar por qué es un hipertexto. 2. Indicar qué elementos multimediales incluye. 3. ¿Qué aportan al lector los enlaces incluidos en el texto? 4. ¿Está estructurado con el…

Teniendo en cuenta los conceptos trabajados en la primera parte de la Unidad 3, realizar en grupos las siguientes consignas: 1) Seleccionar uno de los textos del parcial “Del combate final a la “rendición” de Puerto Argentino: 4 claves del armisticio de Malvinas” “Mejora el nivel de lectura, pero aún hay 2 de cada 10…

1) Leer los siguientes textos: “La producción de la socialidad en el marco de una cultura de la conectividad” del libro La cultura de la  conectividad, de Jose Van Dijk,   .  “Las redes sociales gobiernan la manera en la que vivimos” 2)Explicar de qué forma influyeron los conocimientos previos y los estados afectivos, cognitivos…

En grupos de hasta 5 integrantes, leer el siguiente texto: “¿Una generación ansiosa? El eterno retorno de los efectos de los medios en los niños”, de Carlos Scolari. 1) Analizar el lector modelo del texto. ¿Cómo es, qué sabe, qué aprende? teniendo en cuenta los conceptos de Umberto Eco. 2) Identificar aspectos del contrato de…

Relatar brevemente alguna experiencia personal y significativa sobre la lectura. Por ejemplo, la primera vez que ingresaste a una librería o biblioteca, el primer libro que leíste o te leyeron, la lectura que más te atrapó, etc. Leer en voz alta el texto propducido para compartir con la clase. Enviarlo en documento de word adjunto…

1)Elegir tres medios que utilizan habitualmente para informarse (por ejemplo TikTok, Instagram, Twitter) 2)Buscar en cada uno alguna pieza con la que se informen de algo. 3)Identificar cuáles son las fuentes de información explícitas (documentos, personas, etc) y en caso de que no haya, cuáles intuyen que se tomaron o de qué manera se accedió…