Categoría: 2019
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Trabajo Práctico 5 "Memorias de la lectura"
Texto motivador para este trabajo: Prólogo de “Cuentos que me apasionaron”. Ernesto Sábato. 1) Redactar un texto que relate alguna experiencia personal y significativa sobre la lectura. Por ejemplo, la primera vez que ingresaste a una librería o biblioteca, el primer libro que leíste o te leyeron, la lectura que más te atrapó, etc…
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Prólogo de "Cuentos que me apasionaron". Ernesto Sábato
Queridos amigos: En estos años dolorosos y finales de mi vida, muy a menudo recaigo en sombrías tristezas. Elvirita de mil maneras me ha rescatado, muchas veces leyéndome cuentos y poesías que me llevaron lejos, a otros mundos y a otras penas. Sí, porque nada repara nuestro dolor que unirlo al dolor de los demás.…
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Clase 5 6/5
Informamos que el primer parcial de la materia se tomará el 10 de junio en el horario de clase y el recuperatorio tendrá lugar el 24 de junio. Los temas que se evaluarán serán todos los dados de las Unidades 1, 2 y 8. En la Comisión 1 Cecilia Rosas leyó un fragmento del libro…
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Taller de Lectura 2 "Pirámides"
1) Seleccionar dos noticias del diario que tengan diferentes superestructuras (pirámide invertida y yunque) 2) Marcar sobre el texto los elementos que conforman el cuerpo de titulares (volanta, título, bajada) y las partes de la noticia (lid y cuerpo noticioso) 3) Reconocer las preguntas que conforman el lid (qué, quién, cuándo, dónde, cómo, por qué)…
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Clase 4 29/4
Comenzamos contando las noticias más importantes de la semana. Luego, hicimos la devolución de los trabajos prácticos sobre planificación y redacción de textos y empezamos con el desarrollo teórico de las estrategias de producción interactivas y pragmáticas. Planteamos en grupos el Trabajo Práctico 3 “Actos en cartas” y luego cada uno expuso su producción ante…
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Trabajo Práctico N° 3 "Actos en cartas"
El propósito de esta actividad es reconocer los actos de habla en cartas de lectores, como una estrategia de producción interactiva y pragmática Seleccionar una carta de lector de cualquier medio gráfico. Indicar cuál es el macroacto de habla. Marcar sobre el texto los microactos de habla.
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Clase 3 15/4
Al comienzo leímos el texto de Hernán Casciari “El móvil de Hansel y Gretel”. Lucía Cena trajo “La chica que amaba a Tom Gordon” de Stephen King, Carol Pedernera “El último gran texto de Harper Lee”, publicado en la revista Gatopardo y Pablo Beas leyó una parte del libro “El cazador de historias” de Eduardo…
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Trabajo Práctico N° 2 "Planificar y redactar"
El objetivo de este trabajo es visibilizar el proceso de escritura desde la primer idea hasta el texto definitivo y de esta forma observar y poner en práctica su recursividad. 1) Completar la siguiente situación de comunicación:
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Clase 2 8/4
Al comienzo de la clase, en el espacio de “lecturas por placer”, Cecilia Rosas de la Comisión 1 leyó un fragmento del último libro de Eduardo Galeano “Mujeres”. Luego, compartí el texto de Gabriel García Marquez “Así escribí 100 años de soledad”. Reiteramos que pueden traer libros, artículos o cualquier otro tipo de texto que les…
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Taller de Lectura 1 "Leer como un escritor"
1) Seleccionar una noticia importante y leerla en dos medios distintos. 2) Realizar una “lectura de escritor” de las mismas teniendo en cuenta: a) el espacio dedicado en cada diario a esa noticia b) el título