Categoría: 2017
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Clase 15 11/9
En la comisión 1 leímos el prólogo de “Relato de un náufrago” de Gabriel García Márquez y en la Comisión 2 Melani Albornoz compartió “Los extraños seres de la madrugada” de Martín González. Recordamos que en las ediciones de Operación Masacre de Rodolfo Walsh, se adjunta al final la Carta Abierta de un escritor a la…
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Trabajo Práctico 13: Crónica
A partir de los textos teóricos leídos sobre el Nuevo Periodismo así como crónicas y fragmentos de libros que pertenecen a este género, llegó la hora de la producción propia. Antes de comenzar, recomiendo la lectura del texto “La crónica, el rostro humano de la noticia” de Alberto Salcedo Ramos que ofrece una guía acerca…
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Segundo parcial
Se tomará el 2 de octubre, a las 8 horas para la Comisión 1 y a las 11 horas para la Comisión 2. Se evaluarán los temas dados de las Unidades 3, 4, 5 y parte de la 6. El Recuperatorio tendrá lugar el 23/10 en los horarios de cada comisión, sobre los mismos temas.…
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Crónicas de acá
Materiales para lectura y análisis en el marco de la Unidad 6 “Contar, narrar” “Los desaparecidos del Paraná”, publicada en Revista Anfibia por el periodista rosarino Sebastián Ortega, fue seleccionada para el Premio Gabo 2017 de la Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano. Fragmentos del libro “Los Monos. Historia de la familia narco que transformó…
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Clase 14 4/9
En la Comisión 1 Karen Vasquez leyó un fragmento de “Mitologías” de Roland Barthes y Pedro Buchara compartió “Los Nadies” de Eduardo Galeano. Luego, comentamos las noticias de la semana y debatimos acerca del tratamiento de la información del caso Santiago Maldonado. Aclaramos dudas en torno al último trabajo “De no texto a texto” y…
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Taller de Lectura 9 "No ficción"
Leer los textos “Di Giovanni fue fusilado” y “He visto morir” Identificar en el texto de Roberto Arlt las características del nuevo periodismo (punto de vista en la tercera persona, construcción escena por escena, diálogo realista, descripción significativa, caracterización compuesta, nuevo lenguaje periodístico, metaperiodismo, imágenes) Comparar los dos textos y escribir una reflexión acerca de…
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Clase 13 28/8
Empezamos la clase comentando las noticias importantes de la semana. Hicimos la devolución de trabajos prácticos corregidos y aclaramos que las notas de los textos instructivos publicados en el grupo de facebook, serán enviadas por email. Luego retomamos la Unidad 4 para centrarnos en los mecanismos de cohesión de un texto y realizamos en grupos…
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Taller de Lectura 8 "Conectores"
1)En grupos seleccionar una noticia del diario. 2)Reconocer los mecanismos de cohesión utilizados: referencia, reiteración léxica, repetición total o parcial de construcciones, elipsis y conectores. 3)Marcarlos e indicar a cuál mecanismo de cohesión corresponde.
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Clase 12 14/8
En la Comisión 1 María Carné leyó “Basura”, un artículo de la Revista Anfibia y otra compañera trajo el libro “Arde la vida” de Magalí Tajes. Comentamos las noticias de la semana y especialmente la de los comicios que tuvieron lugar ayer en el país. Luego se hizo la devolución de los prácticos y aclaramos…
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Taller de Lectura 7 "Macro y Superestructuras"
1) En grupos, leer las cuatro noticias curiosas sin título que se adjuntan al final de este post. 2) Derivar la macroestructura de cada una aplicando las macroreglas. 3) Redactarles un título que contenga la macroestructura. 4) Redactarles otros título que no la contenga. 5) Indicar la superestructura utilizada en cada noticia: pirámide invertida o…