Categoría: Prácticos 2011

Con el objetivo de llevar a la práctica todo lo excplicado y leído acerca del género “periodismo de no ficción”, realizarán el trabajo práctico Nº 21 “Salir al campo 3” que deben publicar en el blog EnRedAcción hasta el 15 de octubre.

El siguiente trabajo práctico tiene por objetivo poner en práctica lo estudiado en la materia acerca de planificación, entrevista, estrategias de producción, texto informativo coherente, enunciados referidos e hipertexto. ¡Manos a la obra!

Teniendo en cuenta las definiciones y características del Hipertexto así como los tipos de enlaces explicados en la clase, deberan realizar el trabajo práctico número 17 según la siguiente consigna:

Teniendo en cuenta las dos noticias que se adjuntan, derivar la macroestructura de cada una de ellas y redactar: -Un título que contenga la macroestructura -Otro título que no la contenga (estilo Página 12, Perfil, etc) -Completar con volanta y bajada

El trabajo práctico número 15 “Algo de lo que vos sabés hacer” debe entregarse hasta el viernes 27 de agosto. Recuerden que pueden incluir fotos al texto. Recomiendo leer este ejemplo de una ex alumna de Redacción: Cómo hacer un buen trabajo “Algo de lo que vos sabés hacer”

Las siguientes consignas pertenecen a los dos prácticos que deben realizar durante el período de receso. El númeo 13 “Entrervista” y el número 14 “Transformar un no texto en un texto”. Para hacer los mismos es fundamental la lectura de las Unidades Cinco y Cuatro, respectivamente.

Luego de la lectura de la Unidad Tres, deben realizar el trabajo práctico Nº 12. El mismo es individual y la fecha límite de presentación es el viernes 2 de julio. Las consignas son:

Esta actividad tiene como objetivo que los alumnos realicen una práctica similar a la de un redactor en un medio gráfico. Para ello, deberán concurrir a alguna de las charlas que se especifican en este posteo y redactar un texto informativo sobre la misma. El trabajo consta de varias etapas que se detallan a continuación.

1) Elegir alguno de los siguientes textos: Emma Zunz de Jorge Luis Borges La pista de los dientes de oro de Roberto Arlt No se culpe a nadie de Julio Cortázar El almohadón de plumas de Horacio Quiroga

1) Seleccionar una carta de lector de cualquier diario o revista. 2) Indicar macroacto y microactos de habla de la carta. Marcar las referencias al texto. 3) Redactar una carta de lector que le conteste a la anterior. 4) Indicar macroacto y microactos de habla de la carta propia.