Autor: María Victoria Arrabal
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“Escribir es inventar”
Gracias a todos los que se animaron a participar del Concurso de Escritura “Ana María Margarit” porque como ella dijo “escribir es muy difícil, es como inventar algo”. Me siento orgullosa de que tantos alumnos de mis comisiones hayan valorado esta instancia, creado historias y perfiles hermosos de nuestra carrera y, más aún, que hayan…
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Clase 20 (11 de noviembre)
Hoy fue la última clase de Redacción 2024. Despejamos dudas sobre el Trabajo Final de la materia y realizamos las consultas individuales sobre los borradores de los textos narrativos y argumentativos. Recordamos que los primeros pueden ser informativo o crónica. Y las argumentaciones secuenciales o dialécticas. Fechas a tener en cuenta: Hay tiempo hasta…
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Trabajo Práctico N°5 “Texto de Opinión”
1) En grupos de cuatro alumnos, leer el siguiente texto de opinión publicado el 20/10/2024 en el Diario.ar: ¿Por qué odian la Universidad Pública? 2) Indicar si se trata de una argumentación secuencial o dialéctica y justificar. 3) Reconocer las categorías superestructurales: punto de partida, proposición, demostración. 4) Identificar los argumentos utilizados ( pueden ser…
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Clase 18 (14 de octubre)
Comenzamos la clase charlando sobre la situación de las Unviersidades Públicas y las actividades que se realizarán esta semana en defensa de las mismas. Luego recomendamos continuar con la investigación para el trabajo final, en cuanto a la recolección de información y realización de la segunda entrevista, con la idea de culminar esa primera etapa…
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Clase 17 (30 de septiembre)
Comenzamos la clase de hoy invitando a la movilización que tendrá lugar el miércoles 2 de octubre en defensa de la Universidad Pública. La concentración será a las 17 horas en la Plaza Montenegro para luego marchar hacia el Monumento a la Bandera donde habrá un Festival y tendrá lugar el acto central a las…
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Clase 16 (16 de septiembre)
Conversamos sobre las experiencias en la Feria del Libro de Rosario y la realización de la Salida al Campo. También acerca de la primera entrevista que conforma el Trabajo Práctico Integrador 4.2 cuya fecha de entrega es el 30/9. Recordamos que para el trabajo final hay que realizar al menos dos entrevistas que serán las…
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Clase 15 (9 de septiembre)
En la comisión 2 Renata Cava leyó una parte del libro “Declaración de afecto. Treinta y siete escritos sobre fotografía”, de Andrea Ostera que se presentó en la Feria Internacional del Libro Rosario. Recordamos asistir a alguna de las presentaciones para hacer el Trabajo Práctico N°3 Salida al Campo. Reiteramos que se extendió hasta el…
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Taller de Lectura 11 “Estilos”
Teniendo en cuenta los Estilos para referir discursos periodísticos, realizar estas consignas: En grupos, leer “Viajes en tren” dentro del Material de Observación sobre entrevistas Transformar el estilo pregunta-respuesta en un texto informativo con enunciados referidos en estilo directo, indirecto e híbrido. También puede haber frases enfatizadas. Indicar qué estilos se fueron utilizando en cada…
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Clase 14 (2 de septiembre)
Empezamos leyendo el fragmrento “El fusilado que vive” del libro “Operación masacre” de Rodolfo Walsh. ¡Recomendamos especialmente su lectura! Informamos que se extendió el plazo para el “Concurso de escritura Profesora Ana María Margarit” hasta el 30/9. Recordamos que hay que presentar el Trabajo Práctico Integrador 4.1 el 6/9 y ya ir pensando en la…
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Taller de Lectura 10 Entrevista
A partir de la lectura de «Relato de un fusilado» que está en el Material de Observación sobre entrevistas en diversos formatos, responder en grupos: 1)De acuerdo a la clasificación de entrevistas periodísticas que realiza Jorge Halperín, ¿qué tipo de entrevista es? ¿por qué? 2) ¿Cuál es el objetivo de esta entrevista? 3) ¿Cuáles…