Autor: Victoria Arrabal
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Taller de Lectura 11 "Entrevista pregunta-respuesta"
A partir de la lectura de “Relato de un fusilado” que está en el Material de Observación sobre entrevistas en diversos formatos, respnder en grupos: 1)De acuerdo a la clasificación de entrevistas periodísticas que realiza Jorge Halperín, ¿qué tipo de entrevista es “Relato de un fusilado”. Por qué? 2) ¿Cuál es el objetivo de esta entrevista?
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Clase 14 8/8
Volvimos a la Facultad para comenzar a transitar el segundo cuatrimestre. En un principio recordamos las condiciones para regularizar y promocionar la materia y sugerimos que cada alumno revise y complete las actividades que les falten. Explicamos algunos errores comunes en los trabajos de Salida al Campo cuya corrección se enviará por correo a lo…
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Comienzo del segundo cuatrimestre
Hoy comenzamos el segundo cuatrimestre de la materia. Todos deben subir al grupo de Facebook los textos del Trabajo Práctico 3 «Salida al campo 1». Mañana, 2 de agosto, se tomará el recuperatorio del primer parcial a aquellos alumnos que no aprobaron la primera instancia o que estuvieron ausentes. Será con la misma modalidad. El…
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Clase 13 4/7
Con esta clase finalizamos el primer cuatrimestre de Redacción. Hoy explicamos cómo realizar el Trabajo Práctico 3 “Salida al campo 1” que hay que subir al grupo de Facebook el 1 de agosto. Esa semana no habrá clases porque el 2 de agosto tendrá lugar el Recuperatorio del Primer Parcial para todos aquellos que no…
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Trabajo Práctico N°3 “Salida al campo 1”
El objetivo de este trabajo es comenzar a experimentar la producción de noticias desde una situación concreta. Le llamamos “salida al campo” porque se trata de una experiencia similar a la realizada en un ámbito de trabajo periodístico. Consigna Participar de una actividad cultural de Rosario u otra localidad. Sugerimos la muestra inmersiva de Van Gogh en…
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Clase 12 del 13/6
Comenzamos la clase comentando el cronograma de Redacción para las próximas semanas: Lunes 20/6: sin clases por feriado. Entrega del Trabajo Integrador de la Unidad 3 para el martes 21/6. Lunes 27/6: sin clases por semana de Parcial. El primer parcial de Redacción se publicará en el grupo de Facebook el martes 28/6 a las…
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Taller de Lectura 10 Hipertextos
A partir de las noticias “Alud en Bariloche: un viaje anhelado que terminó en un drama para cuatro uruguayos” del diario La Nación y “Alud en Bariloche: la historia de un premio millonario y un viaje postergado que terminó en una tragedia” de Infobae, realizar las siguientes consignas: Explicar por qué son hipertextos Indicar qué elementos…
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Clase 11 del 6/6
Comenzamos la clase leyendo el prólogo del libro de Reynaldo Sietecase “Perioidsmo: Instrucciones de uso. Ensayos sobre una profesión en crisis”, a raiz de que mañana, 7 de junio se celebra el dìa del periodista. Luego desarrollamos los conceptos de Macroestructura, Superestructura y analizamos los mecanismos de cohesión: procedimientos léxicos, gramaticales, marcadores y conectores que…
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Taller de Lectura 9 "Macro y Superestructura"
A partir de la noticia “Ni una menos: miles de mujeres marcharon en todo el país contra la violencia machista”, realizar las siguientes consignas: Derivar en un párrafo la macroestructura del texto aplicando las macroreglas. Indicar las categorías pertenecientes a la superestructura del texto. Especificar el acto de habla del texto. Reconocer los siguientes mecanismos…
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Clase 10 30/5
Mucho frio! Empezamos la clase de hoy leyendo algunos textos de alumnos sobre las pasiones que lograron transmitir sus sentimientos al lector. Comparto la carpeta “Pequeñas Pasiones” con todos los trabajos presentados y otra con los Textos seleccionados. En la Comisión 1 Franco Santamaría leyó una parte del cuento Emma Zunz de Jorge Luis Borges.…