Autor: Victoria Arrabal
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Trabajo Práctico N° 6 "Memorias de la lectura"
Redactá un texto en el que relates alguna experiencia personal y significativa sobre la lectura. Por ejemplo, la primera vez que ingresaste a una librería o biblioteca, el primer libro que leíste o te leyeron, el libro que más te atrapó, etc.
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Elogio de la lectura y ficción
Mario Vargas Llosa Aprendí a leer a los cinco años, en la clase del hermano Justiniano, en el Colegio de la Salle, en Cochabamba (Bolivia). Es la cosa más importante que me ha pasado en la vida. Casi setenta años después recuerdo con nitidez cómo esa magia, traducir las palabras de los libros en imágenes,…
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Trabajo Práctico N° 5 Salir al campo
Para hacer este trabajo, deberán concurrir a la charla debate “Mujeres y comunicación: la desigualdad de género construida desde los medios”. Consignas Previo a la charla 1) Averiguar quiénes son las personas que darán la charla, el motivo de la misma, qué se celebra y por qué, así como todo lo que considere necesario saber sobre…
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Clase 7. Comisión 1
Por Virginia Lottero y Lucía Rodríguez Para comenzar la clase vimos las dudas sobre los últimos trabajos prácticos. Se aclaró que en el parcial entrarán las unidades 1 y 8. Este se tomará el 3 de junio a las 8 horas en el salón 210. Hablamos sobre el próximo Trabajo Práctico Nº 5 “Salir al…
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Primer parcial
El primer parcial de Redacción se tomará el lunes 3 de junio en el horario y salón habitual de clase. Los temas que se evaluarán son los de las Unidades Uno y Ocho, por lo que deben estudiar todos sus textos base y fuentes. La devolución se hará en la clase del 10 de junio…
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Material de observación sobre enunciados referidos
Analizaremos entre todos los estilos utilizados en estas dos noticias publicadas en el diario La Capital, así como los errores en el estilo híbrido. Noticias Oyarbide aseguró que la críticas de Macri son “barbaridades” Martino: “No tengo incidencia. El mérito es de los jugadores”
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Taller de Lectura "Lid"
En grupos, seleccionar tres noticias importantes de la semana. 1) Redactar el lid de cada una. 2) Tener en cuenta el ordenamiento de las preguntas qué, quién, cuándo, dónde, cómo, por qué. 3) Escribir un título informativo y uno motivacional por cada una. Fecha de entrega: en la clase del 27/5
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Clase 6. Comisión 2
Por Clarisa Fittipaldi y Lautaro Altamirano. La profesora comenzó la clase con la devolución de los trabajos prácticos Nº2 y Nº3. Para ejemplificar un trabajo correctamente elaborado leyó el texto de una compañera llamado “Al ritmo de la tecnología”.
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Clase 6. Comisión 1
Por Nicolás Mansilla Al comienzo de la clase se habló de las noticias principales que hubo en la semana, como la muerte de Videla, el decreto por la libertad de expresión y el ascenso de Rosario Central a primera “A”. Luego retomamos el tema de las estrategias interactivas y pragmáticas y arrancamos con las estrategias…
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Trabajo Práctico N° 4 "Reordenamiento"
1) Elegir uno de los siguientes cuentos Emma Zunz (Jorge Luis Borges) La pista de los dientes de oro (Roberto Arlt) No se culpe a nadie (Julio Cortázar) El almohadón de plumas (Horacio Quiroga) 2) A partr del cuento, realizar un reordenamiento de la información para redactar una noticia con superestructura de pirámide invertida. (Se puede…