Autor: Victoria Arrabal
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Clase 16 2/10
Empezamos la clase mostrando el Cronograma de actividades de la materia para lo que resta del año. Luego, expusimos errores comunes del trabajo práctico en torno a la entrevista. Además, propusimos la lectura y reflexión sobre el texto de Carlos Scolari “La entrevista que no fue entrevista”. Aquellos que quieran leer ejemplos de entrevistas pueden…
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Trabajo Práctico N°4 "Reordenamiento"
El objetivo de este trabajo práctico es transformar la estructura y el lenguaje de un texto literario para construir un texto noticioso. 1) Elegir uno de los siguientes cuentos: Emma Zunz (Jorge Luis Borges) La pista de los dientes de oro (Roberto Arlt) No se culpe a nadie (Julio Cortázar) El almohadón de plumas (Horacio…
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Cronograma de clases
A dos meses de finalizar la cursada de Redacción, este es el cronograma de clases, actividades y trabajos prácticos: 2/10: Clase sobre noticia. Trabajo Práctico N°4 “Reordenamiento”. 9/10: Clase sobre Crónica. 16/10: Sin clases por feriado. Entrega del Trabajo Práctico Integrador Unidad 4 (3) “Una crónica cercana”.
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Clase 15 18/9
Al comienzo compartimos los avances en torno a la realización de la entrevista periodística que forma parte del Trabajo Práctico integrador de la Unidad 4 (2). El mismo debe enviarse por mail el 25/9. Ese día no habrá clases por mesas de examen. Luego comenzamos a desarrollar «Narración y géneros periodísticos» a partir de Los modos de…
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Taller de Lectura 13 "Periodismo narrativo"
1)Leer los principios de los siguientes libros: Operación Masacre (Rodolfo Walsh) A sangre fría (Truman Capote) Hiroshima (Jhon Hersey) Cuando me muera quiero que me toquen cumbia. Vidas de pibes chorros (Cristian Alarcón) Los Monos. Historia de la familia narco que transformó a Rosario en un infierno (Germán de los Santos y Hernán Lascano)
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Clase 14 11/9
Empezamos aclarando algunos errores en torno al Trabajo Práctico Integrador 4 (1), en particular sobre la elección del tema periodístico, la hipótesis y las fuentes de información. Luego realizamos la devolución de los Taller de lectura 11 “Entrevista Pregunta-Respuesta” y explicamos en qué consiste el Trabajo Práctico Integrador 4 (2) “Textos conversacionales”. Este constituye la…
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Taller de Lectura 12 "Estilos en noticias"
En grupos de hasta cinco alumnos, responder las consignas: 1)Leer los siguientes textos informativos Pullaro: “Vamos a dejar nuestra vida para que los santafesinos puedan vivir mejor” Javkin y Monteverde tuvieron un debate tenso que dejó picando una pregunta clave
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Clase 13 4/9
En esta clase continuamos escuchando algunos temas elegidos para la investigación periodística que formará parte del Trabajo Final de Redacción. El Trabajo Práctico Integrador de la Unidad 4(1) debe enviarse por mail el 4/9. Luego comenzamos a desarrollar las características de los textos conversacionales y nos centramos en la entrevista periodística a partir del libro…
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Taller de Lectura 11 Entrevista Pregunta-Respuesta
A partir de la lectura de «Relato de un fusilado» que está en el Material de Observación sobre entrevistas en diversos formatos, respnder en grupos: 1)De acuerdo a la clasificación de entrevistas periodísticas que realiza Jorge Halperín, ¿qué tipo de entrevista es «Relato de un fusilado». Por qué?
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Clase 12 28/8
Comenzamos la clase aclarando algunas dudas sobre las correcciones de los parciales y del trabajo “Salida al Campo”. Recordamos que el recuperatorio del parcial se tomará el miércoles 30/8 con la misma modalidad que en la primera instancia. Las consignas se publicarán en el grupo de Facebook a las 8 horas y tendrán hasta las…