1) Seleccionar dos noticias del diario que tengan diferentes superestructuras (pirámide invertida y yunque)
2) Marcar sobre el texto los elementos que conforman el cuerpo de titulares (volanta, título, bajada) y las partes de la noticia (lid y cuerpo noticioso)
3) Reconocer las preguntas que conforman el lid (qué, quién, cuándo, dónde, cómo, por qué) e indicar cuál actúa de “ventana”.
4) Transformar la noticia con superestructura de pirámide invertida en una con superestructura de yunque y viceversa.
5) Redactar títulos alternativos. Si es informativo, escribir uno creativo y si es creativo, uno informativo.
Fecha y forma de entrega: uno por grupo en la clase del 6/5. Los ausentes pueden presentarlo la clase siguiente.