1) Seleccionar una noticia importante y leerla en dos medios distintos.
2) Realizar una “lectura de escritor” de las mismas teniendo en cuenta:
a) el espacio dedicado en cada diario a esa noticia
b) el título
c) la imagen
d) las fuentes de información utilizadas
e) el enfoque de la información
3) Comparar el primer párrafo de las noticias y desglosar las siguientes preguntas básicas del hecho noticioso: qué, quién, cuándo, dónde, cómo, por qué/para qué. Indicar cuál prevalece.
4) Escribir una reflexión acerca de los diferentes abordajes informativos y su influencia en el lector.
Forma y fecha de presentación: Uno por grupo en la clase del 8/4. Los que faltaron lo pueden enviar al correo redaccion1@outlook.com