Leer Sanewashing, el arte de suavizar a los fascistas | Cenital
1)Reconocer las tareas del lector en el texto.
2)Explicar de qué forma influyeron los conocimientos previos para la comprensión del texto.
3)Analizar cómo intervinieron en la lectura los estados afectivos, cognitivos y metacognitivos para comprender el texto.
4)Indicar qué papel jugó la estructura del texto en el proceso de comprensión.
Fecha y forma de entrega: en la clase del 2/6 o por mail.