Comisión Arrabal

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  • Trabajo Práctico N° 8 "Memorias de la lectura"

    Jun 15, 2015

    —

    por

    Victoria Arrabal
    en 2015, Trabajos prácticos

    1) Redactar un texto que relate alguna experiencia personal y significativa sobre la lectura. Por ejemplo, la primera vez que ingresaste a una librería o biblioteca, el primer libro que leíste o te leyeron, el libro que más te atrapó,…

  • Clase 7

    Jun 2, 2015

    —

    por

    Victoria Arrabal
    en 2015, Clases

    En la Comisión 1 Mauricio Mezza compartió el artículo publicado en La Capital “El whatsapp revoluciona el lenguaje y modifica las formas de comunicación”. En la Comisión 2, Sofía Reñé leyó una parte del capítulo 7 de Rayuela, de Julio…

  • Trabajo práctico 6 "Salir al campo"

    Jun 2, 2015

    —

    por

    Victoria Arrabal
    en 2015, Trabajos prácticos

    1) Concurrir a la actividad organizada por el Sindicato de Prensa en conmemoración  del día del periodista“El periodismo y el desafío de ampliar agendas y horizontes” 2) Grabar la charla que darán Mario Wainfeld y Ana Cacopardo. Paralelamente, tomar nota…

  • Clase 6

    May 19, 2015

    —

    por

    Victoria Arrabal
    en 2015, Clases

    Empezamos en la Comisión 1 con una serie de Lecutras lindas. Bianca Nepote leyó “La luz es como el agua” del libro “Doce cuentos peregrinos” de Gabriel García Márquez. Francisco Alonso leyó “Argentina potencial”, publicado en Sátira 12 por Rudy.…

  • Taller de Lectura 4 "Redes"

    May 19, 2015

    —

    por

    Victoria Arrabal
    en 2015, Talleres de lectura

    1) Hacer un comentario teniendo en cuenta los siguientes ítems: a) Si usas o no redes sociales. ¿Cuáles y con qué frecuencia? b) Utilidad de las redes y otros elementos como los blogs de internet en la educación. c) Recorré…

  • Trabajo Práctico 4 "Actos en cartas"

    May 19, 2015

    —

    por

    Victoria Arrabal
    en 2015, Trabajos prácticos

    El objetivo de este trabajo es reconocer los actos de habla en un texto y planificarlos para la producción de una carta de lector. 1) En grupo de cuatro alumnos elegir una carta de lector de cualquier diario o revista.…

  • Clase 5

    May 11, 2015

    —

    por

    Victoria Arrabal
    en 2015, Clases

    Empezamos la clase leyendo algunos textos por placer. En la Comisión 1 Lucía Basaldella leyó “Paradojas” de “El libro de los abrazos” de Eduardo Galeano. La Profesora leyó otros de la misma publicación y Delfina Eckart trajo “Asalto en la…

  • Hipertextualidad

    May 11, 2015

    —

    por

    Victoria Arrabal
    en 2015, Talleres de lectura

    Por hipertexto se entiende un texto no lineal e interactivo que tiene por soporte el ordenador (Nelson, 1980). Una definición posterior lo concibe como un conjunto de documentos presentados en una pantalla de ordenador que están conectados a objetos de…

  • Taller de Lectura 3 "Construir la noticia"

    May 11, 2015

    —

    por

    Victoria Arrabal
    en 2015, Talleres de lectura

    El objetivo de este Taller de Lectura es construir una noticia directa con estructura de pirámide invertida. 1) Teniendo en cuenta los siguientes datos aislados, armar dos textos informativos con estructura de pirámide invertida. Extensión: tres párrafos. 2) Colocar título,…

  • ¿Cómo quieren que les escriba?

    May 7, 2015

    —

    por

    pamela coco
    en 2015, Talleres de lectura

    Estoy intrigado. ¿De qué manera debo escribir para mis lectores? Porque algunos opinan blanco y otros negro. Así, la nota sobre las filósofas ha provocado una serie de cartas, en las que algunos me ponían de oro y azul, y…

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