1)En grupos, leer el siguiente texto publicado en la revista Anfibia “Que el cielo nos corresponda”
2)Reconocer las tareas del lector en el texto.
3)Explicar de qué forma influyeron los conocimientos previos para la comprensión del texto.
4)Analizar cómo intervinieron en la lectura los estados afectivos, cognitivos y metacognitivos para comprender el texto.
5)Indicar qué papel jugó la estructura del texto en el proceso de comprensión.
6) Escribir una reflexión sobre el “filtro burbuja” y su influencia en la vida cotidiana.
Forma y fecha de entrega: Uno por grupo al mail de la docente hasta el 23/6