El objetivo de este trabajo es reconocer la teoría de los actos de habla en un discurso actual y cercano.
1)En grupo de 4 o 5 alumnos, leer: En el debate de la Feria, Cabezón Cámara, Almada y Guerriero cuestionaron los discursos de odio publicado en la Sección Cultura del diario Clarín el 23/4/2026.
2) Identificar el acto de habla global (macroacto de habla) y la secuencia de microactos de habla que lo componen.
3) Reflexionar: ¿qué importancia tiene el sujeto enunciador, el portavoz del mensaje? ¿Cómo interviene el contexto en la fuerza ilocutiva y perlocutiva del acto de habla?
4) Exponer las reflexiones de forma oral en la clase. Enviar por mail el 11/5, uno por grupo.