{"id":93,"date":"2008-03-11T08:34:31","date_gmt":"2008-03-11T08:34:31","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/programa\/2008\/03\/11\/el-fenomeno-de-la-referencia-en-el-texto-teun-van-dijk\/"},"modified":"2008-03-11T08:34:31","modified_gmt":"2008-03-11T08:34:31","slug":"el-fenomeno-de-la-referencia-en-el-texto-teun-van-dijk","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/11\/el-fenomeno-de-la-referencia-en-el-texto-teun-van-dijk\/","title":{"rendered":"El fen\u00f3meno de la referencia en el texto &#8211; Teun VAN DIJK"},"content":{"rendered":"<p><strong>UNIDAD 1<\/strong><br \/>\n<strong>TEXTO FUENTE<\/strong>\/ ir a <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2007\/05\/estrategias_para_establecer_la.php\">Estrategias para establecer la coherencia local<\/a><br \/>\n<strong>van DIJK, Teun<\/strong>, en <em>Estructura y funciones del discurso<\/em>, Conferencia Uno, Siglo XXI, M\u00e9xico, 1983. Adaptaci\u00f3n de la C\u00e1tedra.<br \/>\nLa relaci\u00f3n de <strong>co-referencia<\/strong> aparece tanto en el nivel oracional como en el nivel textual y tiene como funci\u00f3n principal relacionar participantes de hechos conectados por medio de una relaci\u00f3n de <strong>identidad<\/strong>.<br \/>\nEsto significa que el texto contiene lo que pudiera llamarse continuidad de foco: continuamos hablando de la misma cosa de la cual predicamos propiedades y relaciones distintas.<br \/>\nTambi\u00e9n puede ser cierto lo contrario: es posible continuar hablando de las mismas o parecidas propiedades o relaciones y a la vez especificar cu\u00e1les participantes las satisfacen.<br \/>\n<em>Juan fue al zool\u00f3gico. El sac\u00f3 una foto de un le\u00f3n.<\/em><br \/>\nEn estas oraciones <em>Juan<\/em> y <em>\u00e9l<\/em> denotan el mismo referente, que es Juan.<br \/>\n<em>Ellos fueron al zool\u00f3gico y tambi\u00e9n nosotros.<\/em><br \/>\nEste ejemplo corresponde al caso de distintos participantes, <em>ellos<\/em> y <em>nosotros<\/em>, que satisfacen la misma propiedad, ir al zool\u00f3gico.<br \/>\nEn estos ejemplos hay identidad de los tipos de acci\u00f3n, hay relaci\u00f3n conceptual y referencial.<br \/>\nPara aclarar este tipo de coherencia conceptual en el discurso, introducimos la noci\u00f3n de <strong>marco<\/strong>, tomada de la psicolog\u00eda cognitiva y de la inteligencia artificial. Un marco es una estructura conceptual que representa el conocimiento convencional de los usuarios de una lengua. Los marcos definen lo que esperar\u00edamos que fueran los transcursos de eventos posibles, normales o necesarios.<br \/>\n<em>Juan so\u00f1\u00f3 que \u00e9l iba al zool\u00f3gico.<\/em><br \/>\nAqu\u00ed Juan denota una persona del mundo real y \u00e9l una persona en el mundo so\u00f1ado; son, en alg\u00fan respecto, la misma persona, hay una identidad conceptual.<br \/>\nLa coherencia lineal parece a menudo involucrar no s\u00f3lo la identidad de los participantes de los hechos, o la semejanza entre predicados, sino tambi\u00e9n una cierta continuidad de mundo posible.<br \/>\nEs necesario insistir en que los distintos tipos de relaciones sem\u00e1nticas entre oraciones tienen expresiones convencionales en las estructuras de superficie. As\u00ed que las diferentes conexiones entre proposiciones enteras, conexiones que denotan relaciones entre hechos se expresan frecuentemente por medio de conectivos: <em>y, o, pero, porque, as\u00ed que, aunque, sin embargo<\/em>, etc.<br \/>\nLa identidad de los referentes est\u00e1 marcada en general, por pronombres.<br \/>\nTambi\u00e9n la continuidad de tiempo y lugar puede expresarse mediante tiempos verbales y adverbios id\u00e9nticos, o simplemente dejando de expresar un tiempo y lugar espec\u00edfico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>UNIDAD 1 TEXTO FUENTE\/ ir a Estrategias para establecer la coherencia local van DIJK, Teun, en Estructura y funciones del discurso, Conferencia Uno, Siglo XXI, M\u00e9xico, 1983. Adaptaci\u00f3n de la C\u00e1tedra. 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