{"id":88,"date":"2008-03-11T08:21:51","date_gmt":"2008-03-11T08:21:51","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/programa\/2008\/03\/11\/reordenamientos-mabel-marro-y-amalia-dellamea\/"},"modified":"2008-03-11T08:21:51","modified_gmt":"2008-03-11T08:21:51","slug":"reordenamientos-mabel-marro-y-amalia-dellamea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/11\/reordenamientos-mabel-marro-y-amalia-dellamea\/","title":{"rendered":"Reordenamientos – Mabel MARRO y Amalia DELLAMEA"},"content":{"rendered":"

UNIDAD 1<\/strong>
\nTEXTO FUENTE<\/strong>\/ ir a Estrategias de producci\u00f3n sem\u00e1ntica<\/a>
\nMARRO, Mabel y DELLAMEA, Amalia<\/strong>, La redacci\u00f3n como proceso cognitivo y comunicativo, en Producci\u00f3n de textos<\/em>, 1993.
\nLos reordenamientos son intencionales en el sentido de que los escritores adoptan una perspectiva que transgrede el orden natural con el objeto de presentar una visi\u00f3n de la realidad tal como la piensan ellos (reordenamiento cognitivo), para adaptar la informaci\u00f3n al logro de sus intenciones o a las caracter\u00edsticas de una audiencia (reordenamiento pragm\u00e1tico o interaccional), o bien trabajan el lenguaje y el mensaje mismo para producir efectos especiales (reordenamiento ret\u00f3rico).
\nComo se ver\u00e1 luego, los escritores se\u00f1alan a trav\u00e9s de recursos ling\u00fc\u00edsticos el alejamiento del orden natural, dando pistas a sus lectores para la reconstrucci\u00f3n del significado.
\nA. Reordenamiento cognitivo<\/strong>
\nEl reordenamiento cognitivo es una estrategia para se\u00f1alar al lector que no es importante el orden natural de los hechos sino la percepci\u00f3n, el entendimiento o la opini\u00f3n del escritor sobre los hechos. Los verbos correspondientes a pensamiento, visi\u00f3n, recuerdo, sue\u00f1o e entendimiento suelen estar presentes cuando ha ocurrido alg\u00fan reordenamiento cognitivo.
\nPor ejemplo: \u201cS\u00f3lo recuerdo los naranjos en flor y el perfume de la tierra del viaje a San Pedro\u201d .
\nEl orden natural de estas acciones es: primero el viaje, luego las sensaciones y por \u00faltimo el recuerdo. Sin embargo, el escritor ha privilegiado su punto de vista. Precisamente Fillmore (1981) se\u00f1ala que el efecto \u201cpunto de vista\u201d modifica siempre el orden natural. Un mismo evento puede ser contado por distintos personajes y recibir reordenamientos cognitivos seg\u00fan el punto de vista de cada uno.
\nB. Reordenamiento pragm\u00e1tico<\/strong>
\nPara una ejecuci\u00f3n apropiada y efectiva de los actos de habla en una situaci\u00f3n determinada, el hablante considera que cierta informaci\u00f3n sem\u00e1ntica debe ser presentada transgrediendo el orden natural.
\nPor ejemplo, en una expresi\u00f3n como \u201cPor favor, \u00bfpodr\u00edas cerrar la ventana? Hace mucho fr\u00edo aqu\u00ed\u201d, la justificaci\u00f3n del pedido se presenta al final de la expresi\u00f3n, y el pedido, que es el acto de habla principal, al comienzo.
\nEn cambio, en el orden natural, el hablante primero sinti\u00f3 fr\u00edo y luego pidi\u00f3 que cerraran la ventana. Como se observa, son las intenciones del emisor de lograr que una audiencia realice una acci\u00f3n determinada las que modifican el orden natural.
\nC. Reordenamiento ret\u00f3rico<\/strong>
\nEl escritor quiebra intencionalmente el orden natural y se concentra en la estructura del mensaje parra atender a diferentes aspectos del discurso mismo. Los reordenamientos ret\u00f3ricos se concentran en el texto para lograr adecuarlo a un tipo de discurso determinado, o bien para entablar una relaci\u00f3n l\u00fadica con la audiencia. Un ejemplo de esta \u00faltima funci\u00f3n es la modificaci\u00f3n de las frases hechas del lenguaje cotidiano, con el fin de entablar un juego verbal significativo para la audiencia.
\nLas operaciones o transformaciones que realiza un escritor para reordenar una palabra, una frase hecha, una secuencia de ideas o una estructura global de un texto son en general: a. Adjuntar, b. Omitir, c. Invertir, c. Sustituir.
\nAs\u00ed, por ejemplo, algunos medios de comunicaci\u00f3n redactan titulares realizando transformaciones como las siguientes.
\nSangre, sudor y doping, t\u00edtulo de una noticia deportiva referida al exceso de consumo de estimulantes, en el que se sustituy\u00f3 el \u00faltimo t\u00e9rmino de la conocida frase hecha \u201csangre, sudor y l\u00e1grimas\u201d. Tambi\u00e9n puede considerarse que \u2018doping\u2019 se adjunt\u00f3 a los dos primeros t\u00e9rminos de la frase para aproximar al lector al tema de la noticia.
\nAcusador en el banquillo, t\u00edtulo de una noticia sobre calumnias e injurias, en el que se invirti\u00f3 el orden de los referentes de la conocida frase: \u201cEstar en el banquillo de los acusados\u201d.
\n\u00bfYo se\u00f1or? No se\u00f1or, t\u00edtulo de una noticia pol\u00edtica que intenta elucidar qu\u00e9 funcionarios son responsables de un hecho, en el que se omiti\u00f3 la \u00faltima parte del juego verbal \u201c\u00bfpues entonces qui\u00e9n la tiene? El gran bonete\u201d, dejando que el lector complete el sentido.
\nComo se ve en los ejemplos, se ha transformado el orden natural, o el m\u00e1s usual, de las emisiones para obtener mayor efectividad comunicativa y complicidad, es decir, proximidad con el lector.
\nLas estrategias ret\u00f3ricas intentan lograr un efecto est\u00e9tico, motivacional y persuasivo en el p\u00fablico. Asimismo, est\u00e1n \u00edntimamente relacionadas con las pragm\u00e1ticas.
\nD. Reordenamiento interaccional<\/strong>
\nDepende del contexto provisto por la situaci\u00f3n comunicativa en que se produce el texto, as\u00ed como de las caracter\u00edsticas propias que le imprime la interacci\u00f3n entre los protagonistas del acto de comunicaci\u00f3n.
\nEl escritor produce un reordenamiento para lograr conformidad con su audiencia en una situaci\u00f3n dada. As\u00ed por ejemplo, en el contexto de la producci\u00f3n de discursos cient\u00edficos los investigadores comunican los resultados de su trabajo por medio de un \u201cinforme de investigaci\u00f3n\u201d o un \u201cpaper\u201d. Cuando un divulgador cient\u00edfico trabaja con esos materiales para ofrecerlos a p\u00fablicos legos \u2013ni\u00f1os o lectores no familiarizados con el tema- en diarios, revistas o suplementos se ve obligado a transformarlos para que sus p\u00fablicos entiendan de qu\u00e9 tratan.
\nLo mismo ocurre durante la producci\u00f3n de manuales escolares y en infinidad de situaciones en las que el escritor debe reordenar la informaci\u00f3n para cumplir con las pautas de cooperaci\u00f3n, modestia, cortes\u00eda, o bien para lograr una comunicaci\u00f3n eficaz.
\nCon frecuencia los escritores posponen la presentaci\u00f3n de informaci\u00f3n imprescindible, como es el caso de la persona que escribe una carta respondiendo a un aviso que anuncia vacantes en una empresa. Reordena la informaci\u00f3n general que motiva su pedido (inter\u00e9s en tomar el puesto) y, por cooperaci\u00f3n y cortes\u00eda con su audiencia, ofrece primero un informe de su situaci\u00f3n, de sus antecedentes laborales y de las ventajas de la oferta, para expresar s\u00f3lo al final que tiene inter\u00e9s en ocupar el cargo vacante.
\nAsimismo, cuando un productor no desea ser conflictivo con su audiencia porque tiene algo desagradable para comunicar, utiliza una estrategia de reordenamiento interaccional en la que la informaci\u00f3n probablemente m\u00e1s dif\u00edcil de aceptar por parte del lector es presentada tard\u00edamente en el discurso. Es frecuente este uso en la redacci\u00f3n de comunicados oficiales para los medios de comunicaci\u00f3n cuando se quiere atenuar el desagrado de los lectores ante una medida dr\u00e1stica. Por ejemplo, una disposici\u00f3n en la que el Estado anuncia que dispondr\u00e1 de los dep\u00f3sitos de dinero a plazo fijo.
\nEl reordenamiento interaccional est\u00e1 relacionado estrechamente con el pr\u00e1gm\u00e1tico. En este sentido conviene recordar que forma parte de las estrategias de producci\u00f3n interactivas y pragm\u00e1ticas ya analizadas\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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