{"id":68,"date":"2008-03-10T16:27:55","date_gmt":"2008-03-10T16:27:55","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/programa\/2008\/03\/10\/tema-para-un-tapiz\/"},"modified":"2008-03-10T16:27:55","modified_gmt":"2008-03-10T16:27:55","slug":"tema-para-un-tapiz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/10\/tema-para-un-tapiz\/","title":{"rendered":"Tema para un tapiz"},"content":{"rendered":"<p><strong>UNIDAD 2<br \/>\nTRABAJO PR\u00c1CTICO<\/strong> \/ Ir a <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/10\/complementacion-entre-los-procesos-de-lectura-y-escritura\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Complementaci\u00f3n entre los procesos de lectura y escritura<\/a><br \/>\nEl objetivo de este trabajo es complementar las producciones de lectura y escritura, tratando, al mismo tiempo de el monitor examine las tareas intelectuales que realizamos como lectores y como escritores.<br \/>\nProponemos como punto de partida, la lectura de <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/07\/18\/tema-para-un-tapiz-julio-cortazar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tema para un tapiz <\/a>de Julio Cort\u00e1zar.<br \/>\nConsigna:<br \/>\nEscribir un texto, con tema libre, a la manera de &#8220;Tema para un tapiz&#8221;.<br \/>\nAntes de escribir, les sugerimos que pongan en pr\u00e1ctica las tareas de lector: exploren las caracter\u00edsticas del texto. la conformaci\u00f3n de las oraciones y del p\u00e1rrafo, los rasgos del estilo que tienen que ver con el uso de sustantivos, adjetivos, tiempos verbales; tambi\u00e9n la estructura y los elementos del relato, el conflicto, el perfil de los personajes, el tipo de final, los datos del escenario, el tipo de ordenamiento de la informaci\u00f3n; busquen en sus experiencias previas de lectura y de la vida si pueden asociar con algo parecido, por el tema, por la estructura, por el estilo, por el autor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>UNIDAD 2 TRABAJO PR\u00c1CTICO \/ Ir a Complementaci\u00f3n entre los procesos de lectura y escritura El objetivo de este trabajo es complementar las producciones de lectura y escritura, tratando, al mismo tiempo de el monitor examine las tareas intelectuales que realizamos como lectores y como escritores. Proponemos como punto de partida, la lectura de Tema [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=68"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=68"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=68"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=68"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}