{"id":391,"date":"2010-07-21T16:11:46","date_gmt":"2010-07-21T16:11:46","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/programa\/2010\/07\/21\/hipertexto-definiciones-y-caracteristicas\/"},"modified":"2010-07-21T16:11:46","modified_gmt":"2010-07-21T16:11:46","slug":"hipertexto-definiciones-y-caracteristicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2010\/07\/21\/hipertexto-definiciones-y-caracteristicas\/","title":{"rendered":"Hipertexto – Definiciones y caracter\u00edsticas"},"content":{"rendered":"

Por Mar\u00eda Elena S\u00c1NCHEZ<\/strong>
\nHace a\u00f1os que venimos escuchando el nuevo t\u00e9rmino: hipertexto. Mucho se ha escrito sobre \u00e9l en los \u00faltimos tiempos.
\nPara tener en claro conceptos sobre el recorrido del t\u00e9rmino hipertexto y un marco te\u00f3rico conceptual sobre su aparici\u00f3n, recomendamos la lectura de quien, sin dudas, es uno de los primeros te\u00f3ricos sobre esta tem\u00e1tica, George Landow<\/a>, quien sent\u00f3 bases para definir el t\u00e9rmino.
\nCarlos Scolari recuerda: \u201cPara el profesor de literatura inglesa de la Brown University y reconocido te\u00f3rico de la hipertextualidad George Landow el hipertexto denota \u201cun medio de informaci\u00f3n que conecta informaciones verbales y no verbales” (1996). Para Landow \u2013unos de los te\u00f3ricos m\u00e1s cercanos al enfoque deconstruccionista- el hipertexto “cambia radicalmente las experiencias a las que se refieren los t\u00e9rminos \/leer\/, \/escribir\/ y \/texto\/.” Inspirado por las teor\u00edas de Barthes, Foucault y Derrida, Landow va tejiendo una trama de reenv\u00edos entre estos autores y el mundo hipertextual.
\nSeg\u00fan Landow el hipertexto fragmenta, atomiza al texto de dos modos. Por un lado, en relaci\u00f3n con las partes que lo componen: \u201cElimina la linealidad de la imprenta, liberando a cada p\u00e1rrafo de una colocaci\u00f3n dentro de un orden secuencial y amenazando con transformar al texto en un caos.\u201d Por otro, en relaci\u00f3n a sus diferentes lecturas y versiones: \u201cEl hipertexto destruye la idea de un texto unitario y estable\u201d. Esta p\u00e9rdida de autonom\u00eda y unidad por parte del texto conlleva una reconfiguraci\u00f3n de los roles tradicionales del autor y del lector. El hipertexto “implica un lector m\u00e1s activo, un lector que no s\u00f3lo elige sus recorridos de lectura, sino que tambi\u00e9n tiene la oportunidad de leer como si fuera autor”.
\nA modo de conclusi\u00f3n Landow sostiene que \u201cdebemos abandonar los sistemas conceptuales basados en las ideas de centro, margen, jerarqu\u00eda y linealidad, y sostituirlas por las ideas de multilinealidad, nudo, conexi\u00f3n y red. Casi todas las partes en causa ven en esta mutaci\u00f3n de paradigma, que se\u00f1ala una revoluci\u00f3n en el pensamiento humano, una reacci\u00f3n de la escritura electr\u00f3nica en relaci\u00f3n al libro impreso y a sus ventajas y desventajas. Esta reacci\u00f3n tiene implicaciones profundas para la literatura, la instrucci\u00f3n y la pol\u00edtica\u201d\u201d. ( En \u00bfQu\u00e9 es un Hipertexto?<\/a>)
\nM\u00e1s adelante, Carlos Scolari dice: \u201cCasi todas estas definiciones acu\u00f1adas en los a\u00f1os \u201890 ya presentan ciertos puntos en com\u00fan -la no secuencialidad de la lectura, la interactividad, la (con)fusi\u00f3n entre los roles de lector y autor, la ausencia de centro- que van delimitando las caracter\u00edsticas del hipertexto. A modo operativo se podr\u00edan proponer dos visiones ideales del objeto-hipertexto, una restringida -algo as\u00ed como una \u201cred textual en permanente evoluci\u00f3n\u201d- que nos remite a la utop\u00eda nelsoniana y a la World Wide Web, y otra mucho m\u00e1s amplia que ve un hipertexto en cualquier \u201cproducto m\u00e1s o menos interactivo\u201d dentro de la pantalla de un ordenador, sin indagar demasiado en la estructura que sustenta sus contenidos.
\nM\u00e1s all\u00e1 de las discusiones sobre el grado de hipertextualidad presente en los soportes digitales aut\u00f3nomos como el cd-rom, la mayor\u00eda de los investigadores tiende actualmente a reconocerse en una definici\u00f3n \u00fanica de hipertexto que, como ya indicamos, privilegia:
\n\u2022 la lectura no secuencial
\n\u2022 la interactividad entre el usuario y la m\u00e1quina digital
\n\u2022 la disoluci\u00f3n de los roles tradicionales de autor y lector
\n\u2022 la estructura reticular, descentrada, de los contenidos.\u201d ( En \u00bfQu\u00e9 es el hipertexto?<\/a> )
\nEn su art\u00edculo Los espacios hipertextuales, Scolari presenta algunas formas posibles de estructuraci\u00f3n de los hipertextos.
\nPor su parte, Ram\u00f3n Salaverr\u00eda, en De la pir\u00e1mide invertida al hipertexto <\/a>,
\nbrinda una posible estructura, desde la perspectiva period\u00edstica pero que puede ser usada para cualquier tipo de prop\u00f3sito textual.
\nUn elemento sumamente importante para la construcci\u00f3n del hipertexto es el enlace. Sugerimos la lectura de Enlaces<\/a>.
\nOtros autores para leer:
\nMar\u00eda Jes\u00fas Lamarca Lapuente: Hipertexto: El nuevo concepto de documento en la cultura de la imagen<\/a>
\nCharles Deermer: \u00bfQu\u00e9 es el hipertexto? <\/a>
\nSusana Pajares Tosca: \u00bfQu\u00e9 fue del hipertexto? <\/a>
\nAdelaide Bianchini: Concepto y definiciones de hipertexto<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Mar\u00eda Elena S\u00c1NCHEZ Hace a\u00f1os que venimos escuchando el nuevo t\u00e9rmino: hipertexto. Mucho se ha escrito sobre \u00e9l en los \u00faltimos tiempos. Para tener en claro conceptos sobre el recorrido del t\u00e9rmino hipertexto y un marco te\u00f3rico conceptual sobre su aparici\u00f3n, recomendamos la lectura de quien, sin dudas, es uno de los primeros te\u00f3ricos […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/391"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=391"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/391\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=391"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=391"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=391"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}