{"id":333,"date":"2008-07-20T12:30:23","date_gmt":"2008-07-20T12:30:23","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/programa\/2008\/07\/20\/dos-cronicas-de-autor-y-algunas-preguntas\/"},"modified":"2008-07-20T12:30:23","modified_gmt":"2008-07-20T12:30:23","slug":"dos-cronicas-de-autor-y-algunas-preguntas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/07\/20\/dos-cronicas-de-autor-y-algunas-preguntas\/","title":{"rendered":"Dos cr\u00f3nicas de autor y algunas preguntas"},"content":{"rendered":"<p><strong>UNIDAD 6<br \/>\nTRABAJO PR\u00c1CTICO<br \/>\nLic. Ivana ROMERO<\/strong><br \/>\nEste pr\u00e1ctico comienza con la lectura de dos textos aparecidos en el suplemento Se\u00f1ales del diario La Capital. Uno de ellos se public\u00f3<a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/07\/22\/jugar-con-fuego-primera-entrega-hernan-lascano\/\"> el domingo 9 de octubre de 2005<\/a>; y el otro, el <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/07\/22\/informe-especial-aborigenes-en-la-region-chaquena-segunda-entrega-hernan-lascano\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">domingo 16 de octubre de 2005<\/a>. Se trata de dos cr\u00f3nicas escritas por el periodista rosarino Hern\u00e1n Lascano, luego de una recorrida durante una semana por la regi\u00f3n boscosa de Chaco y Formosa, conocida como El Impenetrable.<br \/>\nRecomiendo leer tambi\u00e9n <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/07\/22\/en-plena-conquista-pero-en-el-siglo-xxi-hernan-lascano\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la nota relacionada<\/a> que acompa\u00f1a a una de las cr\u00f3nicas.<br \/>\nLuego de estas lecturas, respondan a las preguntas que los llevar\u00e1n a integrar el <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/07\/20\/cronica-otro-modo-de-dialogar-con-la-informacion-ivana-romero\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">texto te\u00f3rico<\/a> con las cr\u00f3nicas de Lascano.<br \/>\nLa propuesta concreta es que no escriban como quien llena un formulario, sino que anoten todas las dudas, ideas y sugerencias que les surjan, para compartirlas en clase. Van a descubrir que el tema de la cr\u00f3nica tiene mucho que ver con lo que estudiaron en la unidad 6.<br \/>\nY, claro, tambi\u00e9n con lo que vieron en las unidades anteriores.<br \/>\n1- \u00bfQu\u00e9 es una cr\u00f3nica, de acuerdo a lo que plantean los autores?<br \/>\n2- \u00bfPor qu\u00e9 la cr\u00f3nica es un texto informativo? Ub\u00edquenla en el marco de las<a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/04\/12\/narrativas-natural-y-artificial-mireya-vazquez\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> narrativas naturales o artificiales<\/a> y den una justificaci\u00f3n sobre esa elecci\u00f3n.<br \/>\n3- \u00bfPueden reconocer los textos aparecidos en La Capital como cr\u00f3nicas? \u00bfPor qu\u00e9?<br \/>\n4- \u00bfCu\u00e1les son los <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/07\/20\/cronica-otro-modo-de-dialogar-con-la-informacion-ivana-romero\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">elementos propios de la narrativa, tal como los enunci\u00f3 Calvino<\/a>, que tambi\u00e9n se aplican a la cr\u00f3nica? Enunciar brevemente. Piensen cu\u00e1les de ellos usan con soltura al escribir, y cu\u00e1les resultan m\u00e1s complicados de utilizar.<br \/>\n5- \u00bfSe podr\u00edan ajustar las cr\u00f3nicas que leyeron en La Capital a la <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/04\/12\/estructuras-narrativas-teun-van-dijk\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">superestructura de las narraciones<\/a>? \u00bfPor qu\u00e9? Seleccionar pasajes del texto que puedan corresponder a algunas categor\u00edas del esquema.<br \/>\n6- <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/04\/12\/dos-modalidades-de-pensamiento-jerome-bruner\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Bruner<\/a> afirma \u201clos relatos crean una realidad que les pertenece, tanto en la vida como en el arte\u201d. \u00bfCrean realidad las cr\u00f3nicas? \u00bfPor qu\u00e9?<br \/>\n7- Si quieren, pueden escribir un p\u00e1rrafo de cierre con interpretaci\u00f3n y comentarios sobre las cr\u00f3nicas de El Impenetrable.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>UNIDAD 6 TRABAJO PR\u00c1CTICO Lic. Ivana ROMERO Este pr\u00e1ctico comienza con la lectura de dos textos aparecidos en el suplemento Se\u00f1ales del diario La Capital. Uno de ellos se public\u00f3 el domingo 9 de octubre de 2005; y el otro, el domingo 16 de octubre de 2005. 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