{"id":256,"date":"2008-04-12T22:02:35","date_gmt":"2008-04-12T22:02:35","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/programa\/2008\/04\/12\/entre-el-principio-y-el-fin\/"},"modified":"2008-04-12T22:02:35","modified_gmt":"2008-04-12T22:02:35","slug":"entre-el-principio-y-el-fin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/04\/12\/entre-el-principio-y-el-fin\/","title":{"rendered":"Entre el principio y el fin"},"content":{"rendered":"<p><strong>ACTIVIDAD TEXTO BASE 3<\/strong> \/ Ir a <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/04\/12\/superestructuras-narrativas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Superestructuras narrativas<\/a><\/p>\n<p>1. Lean \u201cC\u00f3mo nace un texto\u201d y reconozcan los pasos que Borges sigue para escribir un cuento.<br \/>\n2. \u00bfEste relato les recuerda alg\u00fan proceso ya estudiado en la materia? \u00bfDe qu\u00e9 manera los comparan? Escriban sus reflexiones.<br \/>\n3. Borges habla de la necesidad de determinar lugar y tiempo o \u00e9poca para redactar un cuento. Analicen estos elementos en los textos narrativos de la actividad \u201cNarrativas naturales y artificiales\u201d.<br \/>\n4. Respondan reflexivamente a estos problemas:<br \/>\n\u00bfCu\u00e1les son las diferencias entre la informaci\u00f3n de tiempo y lugar de una narrativa cotidiana y una de ficci\u00f3n?<br \/>\n\u00bfCu\u00e1les son las semejanzas?<br \/>\nSe\u00f1alen pasajes de los textos narrativos en los que aparezcan referencias de tiempo, \u00e9pocas, lugares, ambientes.<br \/>\n5. Opcional para lectores que leen con placer y atenci\u00f3n y desean encontrar algunos perfiles inquietantes sobre estas cuestiones. El cuento \u201cEl jard\u00edn de los senderos que se bifurcan\u201d, de Jorge Luis Borges, inclu\u00eddo en su obra \u201cFicciones\u201d, contiene una buena historia y una teor\u00eda sobre el misterio de los cuentos. Para averiguar c\u00f3mo hablaban \u201cesos orilleros muertos\u201d, amerita la lectura de \u201cHombre de la esquina rosada\u201d en <a href=\"http:\/\/www.literatura.org\/Borges\/\">www.literatura.org\/Borges<\/a><br \/>\n<strong><\/strong><\/p>\n<p><strong>Fragmento de \u201cDi\u00e1logos\u201d entre Jorge Luis Borges y Osvaldo Ferrari, Seix Barral, Barcelona,1992, publicado en el suplemento Cultura y Naci\u00f3n del diario Clar\u00edn, el 13 de junio de 1996, como edici\u00f3n de homenaje a Borges en el d\u00e9cimo aniversario de su muerte. <\/strong><br \/>\n<strong><\/strong><\/p>\n<p><strong>C\u00d3MO NACE UN TEXTO<\/strong><br \/>\n<strong>Jorge Luis Borges<\/strong><\/p>\n<p>Empieza por una suerte de revelaci\u00f3n. Pero uso esa palabra de un modo modesto, no ambicioso. Es decir, de pronto s\u00e9 que va a ocurrir algo y eso que va a ocurrir puede ser, en el caso de un cuento, el principio y el fin. En el caso de un poema, no: es una idea m\u00e1s general, y a veces ha sido la primera l\u00ednea. Es decir, algo me es dado y luego ya intervengo yo, y quiz\u00e1 se echa todo a perder. En el caso de un cuento, por ejemplo, bueno, yo conozco el principio, el punto de partida, conozco el fin, conozco la meta. Pero luego tengo que descubrir, mediante mis muy limitados medios, qu\u00e9 sucede entre el principio y el fin. Y luego hay otros problemas a resolver; por ejemplo, si conviene que el hecho sea contado en primera persona o en tercera persona. Luego, hay que buscar la \u00e9poca; ahora, en cuanto a m\u00ed \u2013eso es una soluci\u00f3n personal m\u00eda-, creo que para m\u00ed lo m\u00e1s c\u00f3modo viene a ser la \u00faltima d\u00e9cada del siglo XIX. Elijo \u2013si se trata de un cuento porte\u00f1o-, lugares de las orillas, digamos, de Palermo, digamos de Barracas, de Turdera. Y la fecha, digamos 1899, el a\u00f1o de mi nacimiento, por ejemplo. \u00bfPorque qui\u00e9n puede saber, exactamente c\u00f3mo hablaban aquellos orilleros muertos? Nadie. Es decir, que yo puedo proceder con comodidad. En cambio, si un escritor elige un tema contempor\u00e1neo, entonces ya el lector se convierte en un inspector y resuelve: \u201cNo, en tal barrio no se habla as\u00ed; la gente de tal clase no usar\u00eda tal o cual expresi\u00f3n\u201d.<br \/>\nEl escritor prev\u00e9 todo esto y se siente trabado. En cambio, yo elijo una \u00e9poca un poco lejana, un lugar un poco lejano; y eso me da libertad, y ya puedo fantasear o falsificar, incluso. Puedo mentir sin que nadie se d\u00e9 cuenta, ya que es necesario que el escritor que escribe una f\u00e1bula \u2013por fant\u00e1stica que sea- crea, por el momento, en la realidad de la f\u00e1bula.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ACTIVIDAD TEXTO BASE 3 \/ Ir a Superestructuras narrativas 1. 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