{"id":204,"date":"2008-03-28T17:28:50","date_gmt":"2008-03-28T17:28:50","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/programa\/2008\/03\/28\/el-discurso-de-las-noticias-mabel-marro-y-amalia-dellamea-2\/"},"modified":"2008-03-28T17:28:50","modified_gmt":"2008-03-28T17:28:50","slug":"el-discurso-de-las-noticias-mabel-marro-y-amalia-dellamea-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/28\/el-discurso-de-las-noticias-mabel-marro-y-amalia-dellamea-2\/","title":{"rendered":"El discurso de las noticias &#8211; Mabel MARRO y Amalia DELLAMEA"},"content":{"rendered":"<p><strong>UNIDAD 4<\/strong><br \/>\n<strong>TEXTO FUENTE<\/strong> \/ <a title=\"cohesion\" href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/04\/02\/cohesion\/\">Ir a Cohesi\u00f3n<\/a><br \/>\n<strong>Mabel Marro y Amalia Dellamea<\/strong>, &#8220;Producci\u00f3n de textos&#8221;<br \/>\nEste texto puede resultar de ayuda para la producci\u00f3n de aquellos trabajos pr\u00e1cticos en los que se requiere lograr un texto informativo.<br \/>\nEl discurso noticioso recurre con frecuencia:<br \/>\n\u00d8 al modo indicativo, que es el modo verbal con que se manifiestan las aserciones o aseveraciones, y<br \/>\n\u00d8 a la tercera persona, para dejar los hechos en el primer plano sin que se filtren intervenciones del emisor, ni apelaciones directas al receptor. Adem\u00e1s,<br \/>\n\u00d8 rehusa utilizar adjetivos subjetivos afectivos y subjetivos axiol\u00f3gicos para evitar la valoraci\u00f3n de los hechos;<br \/>\n\u00d8 prefiere el uso de sustantivos o frases sustantivadas para presentar un mundo sustancial, en el sentido de que est\u00e1 referido a hechos;<br \/>\n\u00d8 prefiere el pret\u00e9rito indefinido como tiempo verbal apropiado para presentar la noticia como suceso principal, con lo que se logra dar una idea de que algo ocurri\u00f3 puntualmente en el pasado pr\u00f3ximo, dando al mismo tiempo la idea de que lo que ocurri\u00f3 es una acci\u00f3n; por ejemplo, se escribir\u00e1 \u201cgan\u00f3 Boca\u201d y no \u201cha ganado Boca\u201d;<br \/>\n\u00d8 prefiere el uso de la voz activa (los usos de la voz pasiva en el espa\u00f1ol se presentan en el punto 2.3 de esta misma Unidad), salvo cuando se quiere destacar alg\u00fan t\u00f3pico no humano, como en los casos:<br \/>\n\u00d8<br \/>\n\u201cMil cabezas de ganado se remataron hoy en el mercado de Liniers.\u201d<br \/>\n\u201cCinco toneladas de coca\u00edna fueron incautadas.\u201d<br \/>\nO bien despersonalizar; por ejemplo, \u201cseg\u00fan pudo saberse\u201d, o \u201cfue firmado el decreto de indulto\u201d.<br \/>\n\u00d8 para la presentaci\u00f3n de la noticia prefiere el uso del art\u00edculo indefinido con lo que se\u00f1ala que se trata de informaci\u00f3n nueva y actual. Por ejemplo, \u201cnaci\u00f3 un oso hormiguero\u201d y no \u201cnaci\u00f3 el oso hormiguero\u201d.<br \/>\n\u00d8 evita el uso de palabras extensas, dado que uno de los ideales del lenguaje informativo neutro es la econom\u00eda de espacio. As\u00ed resultan poco usuales los adverbios terminados en mente, u otras palabras con m\u00e1s de un sufijo o prefijo, como \u201crequeteinutil\u00edsimo\u201d. Asimismo, la forma \u201crequete\u201d vulnera otra norma del estilo informativo neutro, referida a la preferencia por la lengua formal y no la coloquial.<br \/>\n\u00d8 requiere que se utilicen palabras conocidas y de uso frecuente, por tanto evita la inclusi\u00f3n de neologismos y s\u00f3lo los usa cuando son necesarios.<br \/>\n\u00d8 evita el uso de sufijos aumentativos y diminutivos, como, por ejemplo, \u201cni\u00f1ita\u201d por ni\u00f1a, o \u201csuperh\u00e1bil\u201d por muy h\u00e1bil. Tampoco utiliza los sufijos como \u2013\u00edsimo, que aten\u00faan o exageran las cualidades de las personas o caracter\u00edsticas de los hechos; por ejemplo \u201ccruent\u00edsimo\u201d por \u201cde inusitada crueldad\u201d, \u201cfamos\u00edsimo\u201d por \u201cc\u00e9lebre\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>UNIDAD 4 TEXTO FUENTE \/ Ir a Cohesi\u00f3n Mabel Marro y Amalia Dellamea, &#8220;Producci\u00f3n de textos&#8221; Este texto puede resultar de ayuda para la producci\u00f3n de aquellos trabajos pr\u00e1cticos en los que se requiere lograr un texto informativo. 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