{"id":198,"date":"2008-03-21T17:25:26","date_gmt":"2008-03-21T17:25:26","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/programa\/2008\/03\/21\/resumen-sobre-titulares-pamela-coco\/"},"modified":"2008-03-21T17:25:26","modified_gmt":"2008-03-21T17:25:26","slug":"resumen-sobre-titulares-pamela-coco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/21\/resumen-sobre-titulares-pamela-coco\/","title":{"rendered":"Resumen sobre Titulares – Pamela COCO"},"content":{"rendered":"

UNIDAD 8
\nTEXTO FUENTE<\/strong> \/ Ir a Definiciones y estructuras<\/a>
\nEl siguiente resumen sobre “Cintillo, Volanta, Titular y Bajada” fue extra\u00eddo de los Manuales de Estilo de los diarios Clar\u00edn y La Naci\u00f3n.<\/p>\n

Manual de estilo Clar\u00edn<\/strong>
\nLa edici\u00f3n de los textos<\/strong>
\nTitulado<\/strong>
\nLos elementos del titulado son: cintillo, t\u00edtulo, volanta y bajada. M\u00e1s all\u00e1 del itinerario de lectura que haga el lector, la combinaci\u00f3n volanta\/t\u00edtulo\/bajada se articula como una unidad informativa. Esto es, los tres elementos en su conjunto enuncian, ubican y desarrollan los datos esenciales del acontecimiento. Para ello hay que pensar cada elemento de esta unidad como complemento indispensable de los otros dos: no deben repetir informaci\u00f3n.
\nCintillo<\/strong>
\nEs el elemento que unifica un tema cuando su desarrollo exige m\u00e1s de una p\u00e1gina. Se trata de un breve enunciado que anticipa el tipo de acontecimiento explicitado en los dem\u00e1s elementos del titulado.
\nT\u00edtulo<\/strong>
\nDebe enunciar claramente el hecho, aun en los casos de temas que son objeto de seguimiento durante determinados per\u00edodos. La claridad determina la calidad del t\u00edtulo. Por ejemplo, es mejor:
\nExtraen siete mil toneladas de basura de las cloacas porte\u00f1as
\nQue:
\nPara evitar desbordes, sacar\u00e1n 700 camiones de basura de las cloacas
\nVolanta<\/strong>
\nUbica y anticipa sobre lo que informa el t\u00edtulo, es una definici\u00f3n tem\u00e1tica y puede agregar informaci\u00f3n. Por ejemplo, es mejor:
\nVolanta: Fallo a favor de la CGT por la flexibilizaci\u00f3n
\nT\u00edtulo: La justicia invalid\u00f3 los decretos de Menem
\nQue:
\nVolanta: Ayer al mediod\u00eda
\nT\u00edtulo: La justicia invalid\u00f3 los decretos de Menem
\nLa volanta admite una continuidad de lectura con el t\u00edtulo, pero ello no quiere decir que necesariamente deba tenerla. Lo principal es que su enunciado exige precisi\u00f3n y claridad. Esto es: priorizar la informaci\u00f3n considerada indispensable; utilizar frases cortas; evitar el uso de subordinadas; evitar el uso de alusiones; no comenzar la volanta con conjunciones, preposiciones y\/o gerundios. Es conveniente evitar las articulaciones del tipo:
\nVolanta: Es el tema que m\u00e1s preocupa a los argentinos
\nT\u00edtulo: Aumenta la desocupaci\u00f3n
\nUna volanta m\u00e1s apropiada ser\u00eda: El tema que m\u00e1s preocupa a los argentinos, sin el conectivo verbal \u201ces\u201d.
\nBajada<\/strong>
\nDesarrolla lo esencial de la informaci\u00f3n y por lo tanto tiene una relaci\u00f3n de continuidad de lectura con el t\u00edtulo, independientemente del orden de lectura que realice el lector. Se trata de enunciados breves, no necesariamente relacionados entre s\u00ed; admiten una relaci\u00f3n de continuidad sint\u00e1ctica aunque las frases est\u00e9n separadas por un punto y debieran referir, especialmente en las coberturas de m\u00e1s de una p\u00e1gina, a las informaciones principales de esas p\u00e1ginas. Su funci\u00f3n es sostener y alimentar el t\u00edtulo; no se construye como una enumeraci\u00f3n o un resumen de lo que se ofrece al lector. Contextualiza, ordena la informaci\u00f3n, la desagrega con datos puntuales. Se deben evitar las bajadas que:
\n1.Remiten a elementos secundarios;
\n2.Omiten lo desarrollado en la cr\u00f3nica central. Por ejemplo, es mejor:
\nVolanta: Reuni\u00f3n Menem-Cardozo
\nT\u00edtulo: Acuerdan un mayor control sobre el lavado de dinero
\nBajada: Es un pedido de los EEUU y la Uni\u00f3n Europea por el aumento del narcolavado en la regi\u00f3n. Los dos presidentes impulsaron tambi\u00e9n el ingreso de Bolivia y Chile al MERCOSUR. Dijeron que \u201cs\u00f3lo el f\u00fatbol los separa\u201d
\nQue:
\nVolanta: Reuni\u00f3n Menem-Cardozo
\nT\u00edtulo: Acuerdan un mayor control sobre el lavado de dinero
\nBajada: Comenz\u00f3 la visita del presidente de Brasil. El acuerdo figurar\u00e1 en la declaraci\u00f3n conjunta. EEUU advirti\u00f3 que el lavado creci\u00f3 en la regi\u00f3n. Se prodigaron elogios que hoy \u201cs\u00f3lo el f\u00fatbol los separa\u201d<\/p>\n

Manual de estilo y \u00e9tica period\u00edstica La Naci\u00f3n<\/strong>
\nAcerca de los t\u00edtulos<\/strong>
\n1.La funci\u00f3n del t\u00edtulo es llamar la atenci\u00f3n del lector, atraerlo hacia la noticia.
\n2.Una de las formas de lograrlo es comunicarle de manera sint\u00e9tica la informaci\u00f3n.
\n3.Otra forma es que el t\u00edtulo tenga gancho, como se dice en la jerga profesional.
\n4.Si la noticia lo toca de cerca, bastar\u00e1 con d\u00e1rsela en el t\u00edtulo de la manera m\u00e1s directa y completa posible. Ejemplos:
\nRige el toque de queda de 23 a 6
\nHabr\u00e1 vacunas para toda la poblaci\u00f3n
\nDe 6 a 23 correr\u00e1n los subterr\u00e1neos
\nVence ma\u00f1ana el impuesto a las
\n5.El gancho, por lo com\u00fan, subraya un aspecto de la noticia. Ejemplos:
\nLa democracia est\u00e1 perdiendo la tercera guerra mundial
\nUn enigma se suma al ministerio.
\n\u00bfPuede haber otra biblia que la Biblia?
\nN\u00f3tese que, mientras los t\u00edtulos directos son asertivos, los de gancho llevan impl\u00edcitas las peguntas \u00bfpor qu\u00e9? \u00bfc\u00f3mo? \u00bfqui\u00e9n?
\n6.El t\u00edtulo directo \u2013al que nos referimos en el apartado 2-, es m\u00e1s \u00e9ste, de una manera de encararla.
\n7.El mejor t\u00edtulo es el que da la noticia con suficiente atractivo como para llamar la atenci\u00f3n del lector.
\n8.Las noticias, por lo com\u00fan, se refieren a acciones u omisiones. Por eso los t\u00edtulos deben llevar un verbo, afirmativo o negativo.
\n9.No use t\u00edtulos que s\u00f3lo sirven para indicar de qu\u00e9 trata la noticia. Ejemplos:
\nEl canciller en el Paraguay
\nEl aumento de los sueldos bancarios
\nNegociaciones sobre el paro
\nLa renuncia del intendente
\nAcaso alg\u00fan diplom\u00e1tico, bancario, huelguista o candidato a intendente se interese por la informaci\u00f3n que va debajo de tales t\u00edtulos. Pero no llamar\u00e1 la atenci\u00f3n del lector com\u00fan. Y lo que deben lograr los t\u00edtulos es que el diario se lea.
\n10.Los t\u00edtulos indicativos \u2013tratados en el apartado 9-, son por lo general frases sustantivas. Evite las frases sustantivas.
\n11.Al titular, su mecanismo mental debe ser el siguiente: Piense primero en lo que tiene que comunicar, despu\u00e9s piense en el cuerpo y el tipo. La tipograf\u00eda debe estar al servicio de la informaci\u00f3n; no la informaci\u00f3n al servicio de la tipograf\u00eda.
\n12.Evite sumar los t\u00edtulos que se inician con el pronombre impersonal se. Piense en la monoton\u00eda que producir\u00edan: SE REALIZ\u00d3; SE HAR\u00c1; SE COMPRAR\u00cdA; SE RESOLVI\u00d3.
\n13.Emplee las bajadas y subt\u00edtulos s\u00f3lo cuando no se pueda dar completa la noticia en el t\u00edtulo.
\n14.Evite que los t\u00edtulos se inicien con art\u00edculos. Piense en la monoton\u00eda que producir\u00edan los el, la, un, una, repetidos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

UNIDAD 8 TEXTO FUENTE \/ Ir a Definiciones y estructuras El siguiente resumen sobre “Cintillo, Volanta, Titular y Bajada” fue extra\u00eddo de los Manuales de Estilo de los diarios Clar\u00edn y La Naci\u00f3n. Manual de estilo Clar\u00edn La edici\u00f3n de los textos Titulado Los elementos del titulado son: cintillo, t\u00edtulo, volanta y bajada. M\u00e1s all\u00e1 […]<\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/198"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=198"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/198\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=198"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=198"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=198"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}