INTRODUCCI\u00d3N A LA UNIDAD 4<\/p>\n
Luego de estudiar al texto y los elementos que lo conforman y le otorgan coherencia y sentido, vamos a profundizar algunos aspectos que aparecieron en las unidades anteriores en relaci\u00f3n a los conceptos de g\u00e9nero y discurso.<\/p>\n
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Para esto estudiaremos la noci\u00f3n del g\u00e9nero discursivo<\/a> desde una perspectiva social y el concepto de “secuencia” para aplicar a las composiciones de los textos.<\/p>\n Comenzaremos con la distinci\u00f3n b\u00e1sica que realiza Bajtin entre g\u00e9neros primarios o simples y secundarios o complejos<\/a>.<\/p>\n Continuaremos nuestra lectura interioriz\u00e1ndonos en el modelo secuencial<\/a> de Adam donde se clasifican unidades secuenciales que pueden aparecen como dominantes o combinadas: narrativa, descriptiva, argumentativa, explicativa, dialogal.<\/p>\n Esta noci\u00f3n nos acercar\u00e1 al reconocimiento de una tipolog\u00eda de los g\u00e9neros discursivos<\/a> y a una noci\u00f3n de texto amplia en la que participan m\u00e1s de un tipo de funci\u00f3n textual. Entre ellas el di\u00e1logo, la narraci\u00f3n, el argumento.<\/p>\n Finalmente veremos c\u00f3mo estos tipos de organizadores textuales constituyen el discurso del periodismo escrito y para esto vamos a estudiarlos por separado teniendo en cuenta la siguiente clasificaci\u00f3n de g\u00e9neros:<\/p>\n <\/p>\n Bibliograf\u00eda<\/strong><\/p>\n Calsamiglia, Helena y Tus\u00f3n, Amparo (1999), \u201cLos g\u00e9neros discursivos y las secuencias textuales\u201d<\/a>, “Los g\u00e9neros en la teor\u00eda bajtiana”<\/a>, “El concepto de secuencia”<\/a>. En Las cosas del decir. Manual de An\u00e1lisis del discurso<\/em>. Barcelona: Ariel, pp. 251-252, 257-259, 265-267.<\/p>\n\n