{"id":162,"date":"2008-03-17T16:54:42","date_gmt":"2008-03-17T16:54:42","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/programa\/2008\/03\/17\/ampliar-usando-conectores\/"},"modified":"2008-03-17T16:54:42","modified_gmt":"2008-03-17T16:54:42","slug":"ampliar-usando-conectores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/17\/ampliar-usando-conectores\/","title":{"rendered":"Ampliar usando conectores"},"content":{"rendered":"<p>UNIDAD CUATRO<br \/>\nTRABAJOS PRACTICOS<br \/>\nLa meta que persigue este trabajo de redacci\u00f3n es poner en pr\u00e1ctica los conceptos de macroestructura, superestructura y conectividad y cohesi\u00f3n para conseguir un texto informativo coherente.<br \/>\nElijan tres textos de los que se presentan m\u00e1s abajo. A cada uno de ellos, agreguen dos p\u00e1rrafos utilizando conectores. Recuerden que denominamos conectores a todos los mecanismos de cohesi\u00f3n y que disponen de un repertorio de ellos.<br \/>\nExtensi\u00f3n m\u00ednima de cada texto completo: 15 l\u00edneas. Redactar un titular .<\/p>\n<blockquote><p>El Club del Caminante de Rosario convoca a la Fiesta Aer\u00f3bica recreativa que se realizar\u00e1 hoy, desde las 16 hasta las 18,30, en el Planetario del parque Urquiza.<\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p>Un trabajo de investigaci\u00f3n social dirigido por la soci\u00f3loga Graciela Romer revel\u00f3 que el 23% de los pasajeros manifest\u00f3 seentir miedo a subirse a un avi\u00f3n y otro 14% experiment\u00f3 al volar tanto sensaciones agradables como desagradables, por lo que se los agrup\u00f3 como \u201cmiedosos no asumidos\u201d. El relevamiento fue realizado por el Laboratorio de Estudios Regionales en Opini\u00f3n P\u00fablica (LEROP) de la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Torcuato Di Tella y encargado por Alas y Ra\u00edces, una entidad que dicta cursos para perder el miedo a volar.<\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p>Un alumno concurri\u00f3 a una escuela de Villa Gobernador G\u00e1lvez con un arma de fuego en condiciones de ser disparada, en un nuevo caso de chicos que van armados a sus colegios.<\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p>La p\u00e1gina de Internet muestra la foto de un reci\u00e9n nacido sonriente, con los ojos entrecerrados, el pelo muy rubio y las mejillas surcadas por hoyuelos. El slogan dice: \u201cDebemos asegurar la existencia de nuestra raza y un futuro para nuestros ni\u00f1os blancos\u201d. Se trata del lanzamiento de la \u00faltima embestida de los grupos skinheads de Argentina, Uruguay y Brasil: la creaci\u00f3n de una sociedad nazi, bautizada Imperium, planeada para multiplicar la difusi\u00f3n de \u201clas ideas nacional-socialistas\u201d en Am\u00e9rica y Europa.<\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p>Dos estudiantes de la Facultad de Ciencias M\u00e9dicas de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) arrasaron con el primero y tercer premios de las 9\u00b0 Olimp\u00edadas Acad\u00e9micas para Estudiantes de Medicina que se disputaron este fin de semana en La Falda, C\u00f3rdoba.<\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p>Mucho tiempo antes de que existieran sospechas sobre los agujeros en la capa de ozono, un ind\u00edgena canadiense hab\u00eda anunciado que de continuarse con la industrializaci\u00f3n har\u00edan \u201cun hoyo en el cielo\u201d, asegur\u00f3 ayer en la capital guatemalteca el l\u00edder ind\u00edgena Francisco Melo. Melo explic\u00f3 que en 1863&#8230;<\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p>Nuevos estudios indican que tener la cabeza grande y ancha puede no ser tan malo despu\u00e9s de todo. El peri\u00f3dico brit\u00e1nico The Independent anunci\u00f3 ayer que investigadores de la Universidad de Western Ontario hab\u00edan descubierto que la gente con cabezas grandes y en particular, anchas, tienden a ser m\u00e1s inteligentes.<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>UNIDAD CUATRO TRABAJOS PRACTICOS La meta que persigue este trabajo de redacci\u00f3n es poner en pr\u00e1ctica los conceptos de macroestructura, superestructura y conectividad y cohesi\u00f3n para conseguir un texto informativo coherente. Elijan tres textos de los que se presentan m\u00e1s abajo. A cada uno de ellos, agreguen dos p\u00e1rrafos utilizando conectores. Recuerden que denominamos conectores [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/162"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=162"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/162\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=162"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=162"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=162"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}