Programa y Unidades de Redacción I

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  • Trabajo Práctico Integrador 2: «Escribir para el lector»

    Mar 9, 2020

    —

    por

    Marcela Rosales
    en Trabajo Práctico Integrador, Unidad 2

    INTEGRADOR UNIDAD II El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre lo que el lector hace para comprender un texto, e incorporarlo como estrategia de redacción. Consigna: Elegí un tema que te guste, con el que sientas que te manejás…

  • Guías de lectura de la bibliografía de la Unidad 2

    Mar 9, 2020

    —

    por

    Marcela Rosales
    en Guías de lectura

    Aquí disponemos una serie de consignas mediante las cuales pretendemos orientar la lectura y favorecer la comprensión de los textos que abordamos en la Unidad 2. Tras las líneas. Sobre la lectura contemporánea. Daniel Cassany ¿Qué es leer según se…

  • Unidad 2: Redactar para el lector

    Mar 9, 2020

    —

    por

    Marcela Rosales
    en Unidad 2

    Luego de haber estudiado el mundo del escritor, les proponemos enfocar nuestra atención en la lectura, como modo de completar la mirada sobre todo el proceso de redacción. Lo haremos con dos objetivos. En primer lugar, abordamos la lectura para…

  • Trabajo Práctico Integrador 1: "Planificar y redactar"

    Mar 8, 2020

    —

    por

    Victoria Arrabal
    en Trabajo Práctico Integrador

    INTEGRADOR UNIDAD I El objetivo de este trabajo es desarrollar habilidades para planificar y monitorear cómo llevan a cabo el proceso de redacción, teniendo como referencia el Modelo de Producción de textos de John Hayes y Linda Flower retomado por…

  • Guías de lectura de la bibliografía de la Unidad 1

    Mar 8, 2020

    —

    por

    Marcela Rosales
    en Guías de Lectura

    Aquí disponemos una serie de consignas mediante las cuales pretendemos orientar la lectura y favorecer la comprensión de los textos que abordamos en la Unidad 1. Los procesos de escritura. Abordaje comunicacional, de María Antonia Teodosio 1. De acuerdo con…

  • Unidad 1. Redactar para comunicar: el mundo del escritor

    Mar 8, 2020

    —

    por

    Victoria Arrabal
    en Unidad 1

    En esta primera unidad nos enfocaremos en el mundo del escritor y la comunicación. Comunicar una idea, una opinión, un sentimiento a lectores de un mundo diverso y plural, es un acto complejo que se aprende y se desarrolla a partir…

  • Redacción I. Programa 2020

    Mar 2, 2020

    —

    por

    mauricio mayol
    en Programa 2020

    Asignatura: REDACCIÓN I Dictado: Anual Modalidad de Dictado: Taller  (Sujeto a aprobación del Consejo Directivo) Conformación de Cátedra: Titular: Dr. Héctor Mauricio Mayol Adjunta: Dra. María Cecilia Reviglio JTP: Lic. Victoria Arrabal JTP: Lic. Marcela Rosales JTP: Lic. Ana Laura…

  • Un cuento de Rodolfo Walsh: Esa mujer

    Jun 10, 2019

    —

    por

    Ma. Cecilia Reviglio
    en Textos Complementarios (u2), Unidad II

    por Rodolfo Walsh El coronel elogia mi puntualidad: —Es puntual como los alemanes —dice. —O como los ingleses. El coronel tiene apellido alemán. Es un hombre corpulento, canoso, de cara ancha, tostada. —He leído sus cosas —propone—. Lo felicito. Mientras…

  • Diez consejos a jóvenes escritores. Un decálogo de Juan Carlos Onetti

    Abr 16, 2019

    —

    por

    Ma. Cecilia Reviglio
    en Textos Complementarios (u1), Unidad I

    1. No busquen ser originales. El ser distinto es inevitable cuando uno no se preocupa de serlo.

  • Un texto de Liliana Heker: Mi credo

    Abr 16, 2019

    —

    por

    Ma. Cecilia Reviglio
    en Textos Complementarios (u1), Unidad I

    (Antología personal, de Liliana Heker. Editorial del Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos, Buenos aires, 2006) Las ganas de escribir vienen escribiendo. Es inútil esperar el momento en que los problemas del mundo exterior han desaparecido y solo existe el deseo…

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