Programa y Unidades de Redacción I

  • UNIDAD 8 ACTIVIDAD Laura ORIATO Parte teórica: 1- Definición de noticia. Explicá brevemente qué pautas deben ser tenidas en cuenta a la hora de redactar una noticia directa. 2- ¿Cuáles son las características fundamentales que debe tener un hecho para…

  • UNIDAD 4 TEXTO FUENTE/ Ir a Coherencia Fragmento de “La noticia como discurso”, Teun van Dijk, Paidós, Barcelona, 1990. Páginas 83-88 En 1990, en la obra “La noticia como discurso”, el lingüista Teun van Dijk presenta una superestructura del discurso…

  • TRABAJO PRÁCTICO Prof. María Elena SÁNCHEZ 1) Ver el video de Paula Sibilia, investigadora argentina que trabaja en la Universidad Federal de Río de Janeiro, aparecido en Clarín del martes 13 de mayo del 2008. 2) Redactar un texto argumentativo…

  • TRABAJO PRÁCTICO Prof. María Elena SÁNCHEZ 1.- Ver el video Negros de alma, de Ariel Placencia, Gerardo Giri, Nelson Ranea, en él participan nuestros amigos Daniel Briguet, Paulo Ballán y Juan Mascardi entre otros entrevistados y colaboradores. 2.- Elegir uno…

  • UNIDAD 2 TRABAJO PRÁCTICO/ Ir a Estrategias y tareas de comprensión lectora La comprensión y la estructura de los textos Lic. Mauricio Mayol Marcelo Espíndola, “Músicos”, 1999 Consigna: – Elegir una de las canciones. – Luego de su lectura, señalar…

  • UNIDAD 4 TRABAJO PRÁCTICO Lic. Mauricio MAYOL Objetivo: Este trabajo tiene como objetivo trabajar sobre la Conectividad del texto, además de recuperar algunos temas de la Unidad 3. Consigna: 1- Leé el cuadro que aparece posteado más abajo y elegí…

  • UNIDAD 6 ACTIVIDAD Lic. Mauricio MAYOL 1) Retomar el registro de la Actividad Literatura y periodismo. 2) Cada alumno realizará, de manera individual, un texto reflexivo de 30 líneas. 3) Este texto deberá ser publicado en los comentarios del post…

  • UNIDAD 6 ACTIVIDAD Lic. Mauricio MAYOL 1) Leer el texto de Truman Capote: Prefacio de Música para camaleones. 2) Leer los artículos periodísticos: Se oyen las musas – Carlos GAMBERRO El hombre que fue su propio experimento literario – Silvina…

  • UNIDAD 2 TRABAJO PRÁCTICO Lic. Mauricio MAYOL 1. Señalá y explicá las tareas de lectores que pusiste en práctica para interpretar las canciones Bandidos Rurales e Historia de Mate Cosido. 2. Cómo reordenarías el texto epistolar (Cartas de lectores) para extraer…

  • UNIDAD 4 TRABAJO PRÁCTICO Lic. Mauricio MAYOL – Leer el texto de M. Charolles: “La coherencia como principio en la regulación de la producción discursiva”. – Leer el cuento “La Tortuga” de Leo Maslíah y discutir en el grupo: ¿este…