Categoría: Programas anteriores
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Final de Novela en Patagonia – Mempo GIARDINELLI
UNIDAD 1 TEXTO COMPLEMENTARIO / Ir a ¿Para quién escribo? Mempo Giardinelli, escritor y periodista, nació en Resistencia, Chaco en 1947, ciudad a la que regresó para radicarse en 1990, después de años de peregrinaje que incluyeron 8 años de exilio en México. Ha publicado La revolución en bicicleta (novela, 1980; Seix Barral, 1996),…
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Las espadas del texto
Ana María Margarit Por si pasó desapercibida, propongo detenerse reflexivamente en esta letra de Andrés Calamaro de su último disco La lengua popular. Carnaval de Brasil La musa es una sola musa o es una serpiente de muchas cabezas, los buscadores de promesas, la tientan con cerveza, si se va puede volver, el día menos…
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¿De dónde saca usted sus ideas? – Introducción a Pasajero en Frankfuert – Ágatha CHRISTIE
UNIDAD 1 TEXTO COMPLEMENTARIO Ágatha Christie, 2007, Pasajero para Frankfurt, La Nación, Buenos Aires. La primera edición del libro es de 1970. Introducción Habla la autora: La pregunta clásica que suele dirigirse al autor de un libro de imaginación, personalmente o por medio del correo, es la siguiente: “¿De dónde saca usted sus ideas?”. Se…
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Valoración de la cohesión textual
UNIDAD 4 ACTIVIDAD / El objetivo de esta actividad es descubrir y verificar cuál es el valor de los procedimientos de cohesión en la tarea de interpretación que realizamos los lectores. Esta actividad se trabaja en equipo y se presenta una sola carpeta por equipo. Si algún participante trabaja individualmente tiene que reducir la cantidad…
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Superestructuras Explorer
UNIDAD 4 ACTIVIDAD/ En Internet hay variedad de portales, sitios y páginas criollas donde se localizan noticias. Se trata de explorar en ellas cómo funciona la superestructura de noticia. Algunas preguntas para guiar la exploración pueden ser: ¿Las noticias electrónicas tienen el mismo ordenamiento de la información que las noticias impresas en papel? ¿Se percibe…
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Macroestructuras y titulares 2
UNIDAD 4 ACTIVIDAD/ Les damos 5 noticias sin título; tienen que derivar la macroestructura y esa proposición tiene que estar contenida en un título que ustedes elaboren. A esas mismas noticias también háganles otros títulos que sean adecuados sin que el contenido se vincule, exactamente, con la macroestructura (títulos tipo Página 12, Revista Veintitrés) Cinco…
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Macroestructuras y titulares 1
UNIDAD 4 ACTIVIDAD / Entre los participantes del grupo busquen y recorten 5 noticias con título. Léanlas, obsérvenlas, e intenten derivar la macroestructura de cada una de ellas, usando las macrorreglas. Luego, traten de resolver estos problemas: Si hablamos de títulos tradicionales ¿qué relación encuentran entre la macroestructura y el título? Esta conclusión, ¿vale como…
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Cohesión
UNIDAD 4 TEXTO BASE 4 Tal como hemos leído en los textos de consulta, la relación entre coherencia y cohesión es estrecha y solidaria. Según Bernárdez esa relación hay que entenderla como un proceso de doble mano: en la producción se va desde la coherencia profunda, a partir de la intención comunicativa y en la…
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Coherencia
UNIDAD 4 TEXTO BASE 2 Trataremos el tema de la coherencia discursiva según el modelo de análisis interdisciplinario de Teun van Dijk. Este autor considera a la coherencia como la propiedad estructurante de los textos que opera en dos niveles: uno, superficial que comprende las relaciones lineales entre proposiciones y que corresponde a las relaciones…
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Dos propiedades del texto
UNIDAD 4 TEXTO BASE 1 Esta unidad se centra en los factores que intervienen para que podamos afirmar que un texto es coherente. Esos factores son la coherencia y la cohesión que tienen que estar siempre en el texto porque son sus constituyentes específicos y si no los tiene, sencillamente no podemos reconocer a un…