Categoría: Programas anteriores
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Figuras
UNIDAD 4 TRABAJO PRÁCTICO Lic. Mauricio MAYOL Objetivo: Este trabajo tiene como objetivo trabajar sobre la Conectividad del texto, además de recuperar algunos temas de la Unidad 3. Consigna: 1- Leé el cuadro que aparece posteado más abajo y elegí una figura de cada línea en cualquier dirección que quieras. 2- Escribí un texto coherente…
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Experimento literario
UNIDAD 6 ACTIVIDAD Lic. Mauricio MAYOL 1) Retomar el registro de la Actividad Literatura y periodismo. 2) Cada alumno realizará, de manera individual, un texto reflexivo de 30 líneas. 3) Este texto deberá ser publicado en los comentarios del post que aparecerá en el weblog bajo el título Experimento literario. RECORDAR: Identificarse con nombre y…
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Literatura y periodismo
UNIDAD 6 ACTIVIDAD Lic. Mauricio MAYOL 1) Leer el texto de Truman Capote: Prefacio de Música para camaleones. 2) Leer los artículos periodísticos: Se oyen las musas – Carlos GAMBERRO El hombre que fue su propio experimento literario – Silvina FRIERA A sangre caliente – Rodrigo FRESÁN Una oración por Truman – Juan SASTURAIN 3)…
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Niveles de lectura
UNIDAD 2 TRABAJO PRÁCTICO Lic. Mauricio MAYOL 1. Señalá y explicá las tareas de lectores que pusiste en práctica para interpretar las canciones Bandidos Rurales e Historia de Mate Cosido. 2. Cómo reordenarías el texto epistolar (Cartas de lectores) para extraer la información necesaria y reconstruir la historia del personaje. 3. Explicá cómo funciona o desde…
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Tortugot
UNIDAD 4 TRABAJO PRÁCTICO Lic. Mauricio MAYOL – Leer el texto de M. Charolles: “La coherencia como principio en la regulación de la producción discursiva”. – Leer el cuento “La Tortuga” de Leo Maslíah y discutir en el grupo: ¿este texto es coherente? Responder por escrito a la anterior pregunta y contestar: 1- Como se…
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Sueños
UNIDAD 6 ACTIVIDAD Lic. Mauricio MAYOL Leer el texto de El Opio de Pablo Neruda y, luego, responder: 1 – ¿Cómo identifican el panorama de la acción y el panorama de la conciencia según las clasificaciones de Bruner en el relato de Neruda? 2 – ¿Cómo se manifiesta la trama descriptiva en el relato, que…
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Dos pájaros de un tiro
UNIDAD 4 TRABAJO PRÁCTICO Mg. Mauricio MAYOL Consignas: 1. Leé la noticia Los grandes maestros de la canción comenzaron a calentar motores 2. Señalá y explicá los elementos del texto que participan de la coherencia local 3. ¿Cómo influyen los marcos del conocimiento en el texto? 4. ¿Qué cosas que aparecen en el texto no…
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Comparando diarios
UNIDAD 8 ACTIVIDAD Mg. Mauricio Mayol Consignas: Trabajo para realizar durante tres semanas. 1. Elijan un diario distinto por semana (local o nacional). 2. Sigan las noticias del diario elegido toda la semana (pueden leerlas por Internet o comprar el diario). 3. Seleccionen de cada sección del diario, 2 de las noticias más importantes de…
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Dos lecturas
UNIDAD 4 TRABAJO PRÁCTICO Mg. Mauricio Mayol Consignas: 1- Leer los textos A Goyito y Literatura con vallas. 2- Elegir uno de los textos. 3- Señalar en el cuento los factores de coherencia. 4- Señalar en el cuento los mecanismos de cohesión textual. 5- Escribir un informe con un reflexión sobre el tema, explicando como…
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Pájaros portugueses
UNIDAD 6 TRABAJO PRÁCTICO Lic. María Cecilia REVIGLIO Los objetivos de este trabajo son, por un lado, experimentar cómo un mismo tema o suceso puede dar origen a textos de diversos tipos; y por otro, realizar una experiencia de intercambio textual y de corrección y comentario de textos de terceros. Consignas: 1.Lean la noticia: “Las…