Autor: catedra redaccion i
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El oficio de escribir, según los alumnos
UNIDAD 1 TEXTO COMPLEMENTARIO / Ir a Actividad Escribir como oficio JUAN IGNACIO DELLEPIANE Este post tiene como objetivo recolectar y hacer públicas las respuestas más destacadas de los alumnos de la Comisión Nº 12 del año 2006, en base a la actividad “Escribir como oficio”. En primer lugar, se reproduce completo el trabajo, muy…
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Argumentando 2
UNIDAD 7 TRABAJO PRÁCTICO / Ir a Superestructuras argumentativas 1. Leer Che Guevara para el siglo 21 de Claudia Korol. 2. Redactar un texto argumentativo a favor o en contra de los expuesto en el texto de Korol. Para ello, seguir las etapas estudiadas: borrador, revisión a partir de la guía de autoevaluación y versión…
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Mundo posible
UNIDAD 1 TRABAJO PRÁCTICO / Ir a Estrategias para establecer la Coherencia local Lic. Marcela Rosales 1. Lean El Cielo de los Argentinos, de Roberto Fontanarrosa. 2. A partir de lo estudiado, describan el Mundo Posible en que se desarrolla el cuento. ¿Cuáles son las diferencias con el Mundo Real? ¿Qué elementos del Mundo Real…
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La práctica de la escritura
UNIDAD 1 ACTIVIDAD / Ir a Leer el Prefacio de la obra Música para camaleones de Truman Capote y, luego, realizar las siguientes actividades: 1.- Interpretar lo expresado por Capote sobre el oficio de escribir. Comentarlo en un texto breve. 2.- Relacionar lo que él relata con lo estudiado, hasta ahora, sobre la escritura en…
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El concepto de inspiración
UNIDAD 1 ACTIVIDAD / Ir a Dimensión compleja de la escritura 1.- Leer atentamente el cuento de Fontanarrosa, Inspiración. 2.- Conceptualizar la idea que el autor presenta con respecto a la inspiración. 3.- Pedir opinión sobre la idea que tienen sobre la inspiración a algunos compañeros, amigos, familiares. 4.- Redactar un texto con la opinión…
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Escribir como oficio
UNIDAD 1 ACTIVIDAD / Ir a Dimensión compleja de la escritura JUAN IGNACIO DELLEPIANE Les presentamos la opinión de varios autores sobre el oficio de escribir. Tomando como punto de partida esas palabras, deben realizar la actividad. Al final del post, encontrarán datos biográficos sobre cada uno de los autores. 1) Ocho autores dan su…
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Clasificación de textos
UNIDAD 3 TRABAJO PRÁCTICO / Ir a Aproximación a una tipología de textos 1) Leer el texto “La virtud impiadosa” de Sandra Russo. 2) Realizar un análisis del mismo teniendo en cuenta las clasificaciones de texto de los diferentes autores desarrolladas en el texto base 2 de la Unidad 3. Pueden orientarse a partir del…
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Reordenamientos 4
UNIDAD 1 TRABAJO PRÁCTICO / Ir a Estrategias de producción semántica Lic. María Victoria Arrabal 1)Leer el texto “El referí demasiado justo” de Alejandro Dolina. 2)Reordenar la información e incorporar datos necesarios para la redacción de un texto informativo con superestructura de pirámide invertida. 3)Colocar título, bajada y volanta. El referí demasiado justo – Alejandro…
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Reordenamientos 3
UNIDAD 1 TRABAJO PRÁCTICO / Ir a Estrategias de producción semántica Consignas 1- Leer el cuento El corazón delator de Edgar Allan Poe. 2- Señalar los tipos de reordenamientos que te parece tiene el relato de Poe. 3- Realizar un reordenamiento propio adecuado para una noticia. 4- Redactar una noticia simple con estructura de pirámide…
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El cielo de los Argentinos – Roberto FONTANARROSA
UNIDAD 1 TEXTO COMPLEMENTARIO -¿Conseguiste? -Conseguí –dijo el Sordo, mostrando las hojas de lechuga que se asomaban del paquete de papel de diario. -¿Buena? -De primera. Mirá. La voy a lavar. -O dásela a Dora –dijo Telmo, mientras acomodaba las brasas, frunciendo la cara frente a un estallido de chispas. -Total… -¿Qué apuro hay? –acordó…