-
Los siguientes links son textos publicados en internet y blogs de cátedras sobre Redacción Digital:
-
Lecturas: Hipertexto (II)
El siguiente es un resumen de fragmentos del libro: PERIÓDICOS: Sistemas complejos, narradores en interacción. Mar de Fontcuberta y Héctor Borrat La Crujía, Buenos Aires, 2006
-
Lecturas: Hipertexto (I)
El siguiente es un resumen de fragmentos del libro: HIPERTEXTO. Seis Propuestas para este milenio. Patricia San Martín La Crujía, Buenos Aires, 2003
-
Seminario-Taller sobre Redacción de Hipertextos
Por Mauricio MAYOL En el marco de la investigación de cátedra: “Redacción digital, hipertextos periodísticos y formación de docentes”, ha sido declarado de Interés Académico (expediente Nº 500/9031 CD) el Seminario y Taller sobre “Redacción de Hipertextos” en el cual…
-
Ponencia para las "Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación" en San Luis
Durante las XIII Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación “Itinerarios de la Comunicación ¿Una construcción posible?”, que se realizarán en Octubre de este año en San Luis, se presentará la ponencia titulada “La escritura colaborativa de textos en el entorno…
Categorías
- 2016 (3)
- Comunicaciones (3)
- 2024 (1)
- Comunicaciones (3)
- 2017 (7)
- 2018 (6)
- 2019 (3)
- 2020 (3)
- 2021 (4)
- 2023 (1)
- 2024 (3)
- 2025 (6)
- Clases (1)
- Comisiones (3)
- Lic. Cecilia Reviglio (1)
- Mg. Mauricio Mayol (1)
- 2022 (1)
- Comunicaciones (141)
- Investigación en curso (17)
- Lecturas (1)
- Prácticos y actividades (1)
- Investigaciones (78)
- Experiencias de la Cátedra (18)
- PID Enseñanza de Redacción a Distancia (1999-2002) (2)
- PID Innovaciones educativas en la enseñanza de Redacción (2003-2005) (18)
- PID Lectura comprensiva y producción de textos (24)
- Artículos Integrantes Investigación (10)
- Cuestionarios (2)
- Fichaje bibliográfico (7)
- Informes (4)
- Proyecto EnRedacción (16)
- Lecturas (187)
- Proyecto "Comunicadores productores de textos" (15)
- Proyecto E-book (3)
- Publicaciones (5)
- Sin categoría (25)
- Trabajos Alumnos (2)
