{"id":3388,"date":"2025-06-21T17:57:58","date_gmt":"2025-06-21T20:57:58","guid":{"rendered":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/?p=3388"},"modified":"2025-06-21T17:57:58","modified_gmt":"2025-06-21T20:57:58","slug":"resumen-de-la-clase-del-miercoles-18-de-junio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/2025\/06\/21\/resumen-de-la-clase-del-miercoles-18-de-junio\/","title":{"rendered":"Resumen de la clase del mi\u00e9rcoles 18 de junio"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\"><em>Por Sof\u00eda Sappietro*<\/em><\/p>\n<p class=\"p1\">Con mucho fr\u00edo y Marce enferma empez\u00f3 la clase a las 8 am, como siempre la profe bien puntual, en un sal\u00f3n distinto al que est\u00e1 al lado de nuestro preciado bar en el segundo piso. Nos fuimos al primer piso. Nos saludamos y esta vez sin m\u00fasica, la profe propuso aclarar las dudas del TP integrador 2, entregado la semana anterior. En ese momento dej\u00f3 muy en claro que no sirve de nada hacer trabajos con el tan amado y odiado \u201cchat GPT\u201d, que, para que nos vaya mejor, debemos ser genuinos y desafiarnos en cada trabajo que hacemos.<\/p>\n<p class=\"p1\">Pasada una media hora repasamos el concepto de coherencia, dado en la clase anterior y Marce para introducir el nuevo tema, cohesi\u00f3n, hace la pregunta a la que todos tememos \u00bfLeyeron? Silencio total y se escuchan uno o dos, no\u2026 por lo bajo y con suerte \u00a1un si! Entonces, nos dividi\u00f3 en 6 grupos de 3 o 4 y nos puso a leer, as\u00ed, comenzamos con la cohesi\u00f3n y sus mecanismos en base al texto que cit\u00f3 Josefina en el resumen del 04\/06. Los primeros dos grupos explicaron el primer mecanismo, mantener el referente, uno con procedimientos l\u00e9xicos y el otro con procedimientos gramaticales. El segundo, desarroll\u00f3 la progresi\u00f3n tem\u00e1tica y los \u00faltimos tres, los marcadores, de la organizaci\u00f3n global del texto y que introducen operaciones discursivas, y los conectores.<\/p>\n<p class=\"p1\">En el medio de esta lectura en grupos, la profe le dio el l\u00e1piz de regalo a los mejores puntajes en las asistencias, uno a Nazareno y el otro era para Justina pero falt\u00f3, as\u00ed que se lo dar\u00e1 la clase que viene.<\/p>\n<p class=\"p1\">Alrededor de las 10 am, el QR de la asistencia apareci\u00f3 en pantalla y todos lo escaneamos esperando un 3\/3.<\/p>\n<p class=\"p1\">Ya iba finalizando la clase y Marce nos dio el Tp 2 \u201cCoherencia y cohesi\u00f3n\u201d que tiene como fecha l\u00edmite el 25\/06 y explic\u00f3 sus consignas. Despu\u00e9s de eso nosotros y la profe d\u00e1bamos por terminada la clase pero no!<\/p>\n<p class=\"p1\">Angelo le record\u00f3 a la profe que hab\u00eda que revisar y criticar, siempre con buena onda, la Newsletter de los jueves realizada esta vez por Vicky Zurita y Emi Salessi, las felicitamos ya que estuvo muy buena y llena de opciones.De esa manera siendo ya casi las 11:00, guardamos nuestras cosas y fuimos saliendo del sal\u00f3n gritando un \u00a1Chau profe! al aire. La profe casi nunca puede responder porque est\u00e1 respondiendo las preguntas de los que se acercan a charlar a su escritorio mientras ella guarda sus cosas pensando\u2026 bueno chicos la clase ya termino me quiero ir.<\/p>\n<p class=\"p1\">\u00a1Ah, ya me olvidaba! Estos son los textos para la clase que viene:<\/p>\n<div class=\"entry-content alignfull wp-block-post-content has-global-padding is-layout-constrained wp-block-post-content-is-layout-constrained\">\n<p>Carlos Scolari, dedica <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/10dCXmmJAeVvIUX5K9YiKBC_Dr1eiRP2Z\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">un cap\u00edtulo de su libro\u00a0<em>Hipermediaciones<\/em><\/a>, al tema de los textos, los hipertextos y los hipermedia.<\/p>\n<p>os art\u00edculos que encontrar\u00e1n en el libro <em><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1_pznGtg3ODRtRUMwqZZvDaJlNFEL7MKW\/view?usp=drive_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Escribir en la Internet. Gu\u00eda para los nuevos medios y redes sociales<\/a><\/em>, dirigido por Tasc\u00f3n: \u201cNuevas estructuras para la red\u201d, de Juan Carlos Camus\u00a0 y \u201cHipertexto\u201d, de Daniel Monle\u00f3n y Alicia Selles Carot.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1gkkxUiD1wQzHdV0ImAfK_2m1biTfg9cb\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cDe la pir\u00e1mide invertida al hipertexto: hacia nuevos est\u00e1ndares de redacci\u00f3n para los peri\u00f3dicos digitales\u201d<\/a>, de Ram\u00f3n Salaverr\u00eda<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><em>*Estudiante de Redacci\u00f3n 1. Escuela de Comunicaci\u00f3n Social. FCPOLIT. UNR<\/em><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Sof\u00eda Sappietro* Con mucho fr\u00edo y Marce enferma empez\u00f3 la clase a las 8 am, como siempre la profe bien puntual, en un sal\u00f3n distinto al que est\u00e1 al lado de nuestro preciado bar en el segundo piso. Nos fuimos al primer piso. 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