{"id":3364,"date":"2025-05-08T23:07:44","date_gmt":"2025-05-09T02:07:44","guid":{"rendered":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/?p=3364"},"modified":"2025-05-08T23:07:44","modified_gmt":"2025-05-09T02:07:44","slug":"resumen-de-la-clase-del-miercoles-7-de-mayo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/2025\/05\/08\/resumen-de-la-clase-del-miercoles-7-de-mayo\/","title":{"rendered":"Resumen de la clase del Mi\u00e9rcoles 7 de mayo"},"content":{"rendered":"

Por Juan Lopez*<\/em><\/p>\n

Somos hijos e hijas de la era de la inmediatez.<\/p>\n

Te doy la p\u00edldora azul: los links a lo que ten\u00e9s que hacer para la pr\u00f3xima clase, ac\u00e1 arriba del texto, al alcance de tu dedo \u00edndice, sin siquiera mover la ruedita del mouse. Son textos sobre la lectura, porque ya epezamos la unidad 2: “Redactar para el lector<\/a>”<\/p>\n

Para reconocer el proceso que lleva a cabo cualquier escritor para comprender los discursos escritos, vamos con \u00a0\u201cTras las l\u00edneas. Sobre la lectura contempor\u00e1nea\u201d<\/a> (2006), de Cassany;\u00a0 \u201cEl proceso de lectura, una actividad con facetas diversas\u201d<\/a>, de Claudia Mazza (2005);\u00a0La influencia de los soportes textuales en las pr\u00e1cticas de lectura: un recorrido por la historia de los textos escritos, una ficha de la c\u00e1tedra de Redacci\u00f3n 1<\/a>, elaborada por la profesora Cecilia Reviglio; y con Garc\u00eda Canclini en \u201cHacia una antropolog\u00eda de los lectores\u201d (2018), nos preguntamos \u201centonces, qu\u00e9 es leer\u201d.\u00a0<\/a><\/p>\n

Te doy la p\u00edldora roja: te morf\u00e1s el texto que habla de mis problemas con el transporte p\u00fablico, la humedad litoral y la clase de Marcela, y as\u00ed combat\u00eds un poco la fritura de dopamina en la que nada tu cerebro, como una laucha que se cay\u00f3 en los piletones de aceite hirviendo de un McDonald\u2019s.<\/p>\n

Ah, segu\u00eds leyendo, bien. Ac\u00e1 te va.<\/p>\n

La alarma me sacudi\u00f3 de la cama, en una de esas ma\u00f1anas en la que el ruido de lluvia te canta el arrorr\u00f3. Igual, por amor a la comunicaci\u00f3n (mentira) me levant\u00e9. Fui apenas desayunado con la linterna del tel\u00e9fono hasta la puerta ya pasadas las 7:30. Baj\u00e9. El cielo nublado peg\u00f3 como una flashbang, pero segu\u00ed hasta la esquina porque ya iba a llegar tarde.<\/p>\n

La parada estaba como las panader\u00edas un domingo. El colectivo era m\u00e1s parecido a un zool\u00f3gico y sus aromas usuales. La Siberia me recibi\u00f3 con charcos y gente que camina lento y Marcela con una sonrisa y la bonita noticia de que ser\u00eda el encargado de hacer el resumen. Iupi.<\/p>\n

Me ergu\u00ed en el banco al lado de Naza, como de costumbre, y me enfoqu\u00e9 en el tema: la correcci\u00f3n de las Selfies de Escritor: El primero fue Bauti, con su texto sincero y personal. Tras cantarle el feliz cumplea\u00f1os a un se\u00f1or que cruz\u00f3 el pasillo en el momento correcto, el segundo en recibir c\u00e1tedra fui yo. Las chicas de la tribuna derecha analizaron, concluyeron y entregaron una cr\u00edtica objetiva.<\/p>\n

Luego de un rato, mientras la clase flu\u00eda, nos encontramos los dos voluntarios en el ba\u00f1o. Un parloteo breve nos dirigi\u00f3 a un punto en com\u00fan: nos hab\u00edan dado con un ca\u00f1o. Pero a veces, si se me permite pecar de masoquista, que te peguen con un ca\u00f1o es saludable. Por lo menos para el escritor, que de esa paliza puede tomar nota y aprender.<\/p>\n

Despu\u00e9s, por orden de la licenciada, continu\u00f3 Justina, quien deslumbr\u00f3 con un relato profundo, \u00edntimo y complejo en su dimensi\u00f3n po\u00e9tica, pero a la vez simple y claro. Y \u00faltima fue Lule, que con agallas levant\u00f3 la mano, incluso despu\u00e9s de la apedreada que hab\u00edamos atravesado Bautista y yo. Pero con piedras se hacen las casas, \u00bfno? Y en efecto: armamos, no una casa, pero si los cimientos de un galponcito para las ideas, al menos, bien de a poco. Por ejemplo, una de mis piedritas tiene grabada \u201cescribir econ\u00f3micamente\u201d y otra \u201cmantener consistencia en el estilo\u201d. Por ah\u00ed otras rocas brillan m\u00e1s, como las de Luc\u00eda, que remarcan su proeza para formar una estructura definida en la cual encajar las palabras.\u00a0 Pero en fin, si la pr\u00e1ctica hace al maestro pues somos alba\u00f1iles encaminados.<\/p>\n

La clase empez\u00f3 a avanzar, repasando el modelo de producci\u00f3n de textos, frenamos por el trecho a agarrar un par de ramitas. Y all\u00ed nos cruzamos a las estrategias de producci\u00f3n: sem\u00e1nticas, sint\u00e1cticas, pragm\u00e1ticas e interactivas. Tambi\u00e9n nos encontramos con la aclamada teor\u00eda incompleta de Austin, la de los actos del habla, teor\u00eda a la que Marcela se nota tiene aprecio, porque la explica con vocaci\u00f3n (hasta le brillan los ojos).<\/p>\n

Espabilando, agarrando el ritmo, hablando de la criptomoneda Libra y de lo importante que es comprender el peso que tiene el acto locutivo e ilocutivo, arribamos a siguiente parada en el camino: una actividad de taller, en la que, buscando noticias, deb\u00edamos hallar los actos de habla que estas utilizaban al citar otros textos y compararlos con la fuente original.
\nPasamos por Colapinto, Lamine Yamal, y otras caras conocidas.<\/p>\n

Agotados algunos, otros con las energ\u00edas en alta por el caf\u00e9 que nos escapamos a buscar, llegamos a lo \u00faltimo. La profesora Rosales, \u201ccastig\u00f3\u201d (\u00bfves? Acto de habla) con un trabajo pr\u00e1ctico de varios, varios puntos.<\/a> Se entrega el 21 de mayo, por mail. Entre medio aclar\u00f3 que los errores, textos borradores, se dejan. Que hay que responder punto por punto. El l\u00edmite: tres p\u00e1ginas. \u00bfY la planificaci\u00f3n? Se valora mucho (de eso va el trabajo).<\/p>\n

Coronamos llegar al final del sendero, como es usual en los grupos de trekking, con una foto grupal. Bromeando, acot\u00e9:<\/p>\n

– Fa amigo, \u00bfte imagin\u00e1s cuando estemos todos barbudos con 25 pirulos ya recibidos, viendo esta foto otra vez?
\nPor un momento lo visualic\u00e9, real, palpable. Pero despu\u00e9s hice memoria\u2026 A Naza no le crece ni una pelusita en la cara.<\/p>\n

Felicitaciones por llegar hasta ac\u00e1. Ahora s\u00ed, te abro la mano donde guardaba la p\u00edldora azul del principio. P\u00e1sala con un trago de agua o c\u00e1rgate el mate porque leyendo y redactando vas a estar un ratito laaaargo.<\/p>\n

And\u00e1, que ya te vi salivar.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Juan Lopez* Somos hijos e hijas de la era de la inmediatez. Te doy la p\u00edldora azul: los links a lo que ten\u00e9s que hacer para la pr\u00f3xima clase, ac\u00e1 arriba del texto, al alcance de tu dedo \u00edndice, sin siquiera mover la ruedita del mouse. Son textos sobre la lectura, porque ya epezamos […]<\/p>\n","protected":false},"author":47,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3364"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/users\/47"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3364"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3364\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3365,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3364\/revisions\/3365"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3364"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3364"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3364"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}