{"id":3288,"date":"2024-06-19T21:31:48","date_gmt":"2024-06-20T00:31:48","guid":{"rendered":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/?p=3288"},"modified":"2024-06-19T21:32:34","modified_gmt":"2024-06-20T00:32:34","slug":"resumen-de-la-clase-miercoles-19-de-junio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/2024\/06\/19\/resumen-de-la-clase-miercoles-19-de-junio\/","title":{"rendered":"Resumen de la clase. Mi\u00e9rcoles 19 de junio"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/em><\/p>\n

Por Camila Stralla*<\/em><\/p>\n

Luego de tres semanas sin afrontar cara a cara la materia, nos volvimos a encontrar en el aula 209 para tener la clase de Redacci\u00f3n I, que como siempre nos recibi\u00f3 con una ma\u00f1ana fr\u00eda y nublada.<\/p>\n

Marce esta vez arranc\u00f3 la clase de una forma diferente; nos pregunt\u00f3 si conoc\u00edamos a Leo Graciarena, y como nuestra cara de perdidos nos delat\u00f3, nos mand\u00f3 a explorar qui\u00e9n fue. Luego de 15 minutos de b\u00fasqueda por todas las redes sociales posibles, descubrimos que hab\u00eda sido un cronista rosarino de temas policiales en el diario La Capital y que su fallecimiento dej\u00f3 consternada a la comunidad de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

En un af\u00e1n de curiosidad incentivada por Marce por la vida de Leo y principalmente por su escritura, dedicamos un tiempo de la clase a leer dos de sus notas; ” ‘Manudo’ Guzm\u00e1n, el narco salte\u00f1o que opera una ruta de coca\u00edna de Bolivia a Rosario<\/a>\u201d y \u201cLos ‘piperos’: adictos barriales a una droga barata que se fuma y los aniquila<\/a>\u201d, donde nos pusimos a debatir qu\u00e9 era lo que hac\u00eda a las notas de este periodista tan particulares e importantes.<\/p>\n

Luego de la pseudo-investigaci\u00f3n biogr\u00e1fica, la clase se enmudeci\u00f3 cuando Marce pregunt\u00f3 c\u00f3mo nos ven\u00edamos preparando para el parcial del 25\/06, donde otra vez, nuestra cara de perdidos nos delat\u00f3 y despert\u00f3 un sentimiento de preocupaci\u00f3n y urgencia en la profesora.<\/p>\n

Despu\u00e9s de algunas aclaraciones pr\u00e1cticas sobre el examen, como que empieza a las 8hs del 25 y su entrega cierra a las 8hs del 26, y que quien estudia en menos de dos horas puede finalizarlo sin problemas, Marce nos extendi\u00f3 una invitaci\u00f3n; el Concurso de Escritura para estudiantes de Redacci\u00f3n.<\/a><\/p>\n

Temas a tener en cuenta sobre el concurso:<\/p>\n

– En el marco de los 50 a\u00f1os de la carrera, los textos deben estar relacionados con la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

– Pueden ser en formato de perfil bibliogr\u00e1fico o relato period\u00edstico.<\/p>\n

– Podemos entregar hasta dos textos.<\/p>\n

– Para despertar el apetito de participar, hay premios: su publicaci\u00f3n en e-book y la entrega de un diploma.<\/p>\n

– Ya podemos comenzar a escribir nuestros textos, que podremos trabajar en taller en las clases.<\/p>\n

– La entrega finaliza el 09\/09.<\/p>\n

Complementando la invitaci\u00f3n, conversamos sobre la historia de la carrera, desde sus comienzos en la Facultad de Humanidades y Artes hasta su asentamiento en nuestra querida FcPolit, y le\u00edmos dos textos que responden a los dos formatos de redacci\u00f3n posibles para este desaf\u00edo: \u201cNo me ver\u00e1s arrodillado<\/a>\u201d y \u201cEl gigante que quiso ser grande<\/a>\u201d.<\/p>\n

Hicimos un peque\u00f1o corte para distender y para intercambiar como nos est\u00e1 yendo en los primeros tres meses de cursada, donde luego de diferenciar a redacci\u00f3n de las dem\u00e1s materias por su puesta en pr\u00e1ctica caracter\u00edstica y hablar de la mujer de Malinowski, llegamos a la conclusi\u00f3n de que es muy temprano para dar una respuesta concreta sobre nuestra presencia en la facultad. Le prometimos a Marce que m\u00e1s adelante le vamos a poder dar un veredicto.<\/p>\n

El recreo fue corto, y para cuando nos hab\u00edamos dado cuenta, ya est\u00e1bamos indagando en la Unidad 3; \u201cLos textos y sus significados\u201d.\u00a0 <\/span>La pregunta disparadora fue \u201c\u00bfQue es un texto\u201d, y despu\u00e9s de muchos intentos por definirlo, como que era una herramienta, un medio, o que el texto es texto simplemente porque lo es, Marce nos explic\u00f3 que es la unidad m\u00ednima con plenitud de sentido, en tanto que nos referimos a que tiene que significar algo, caracter\u00edstica que lo diferencia de un mero conjunto de palabras.<\/p>\n

Adelant\u00e1ndose a la teor\u00eda de esta unidad, le prestamos atenci\u00f3n a un PowerPoint que explica las siete normas que un texto debe cumplir para ser tal:<\/p>\n

– Cohesi\u00f3n,\u00a0Coherencia,\u00a0Intencionalidad, Aceptabilidad, Informatividad,\u00a0Situacionalidad, Intertextualidad.<\/p>\n

Cerrando la clase, Marce nos anticip\u00f3 algunos datos sobre el trabajo final, con el que estaremos trabajando esta \u00faltima mitad del a\u00f1o, donde adelant\u00f3 que probablemente comenzaremos a trabajarlo luego del receso invernal para darle tiempo de madurar a nuestras ideas y que m\u00e1s adelante conversaremos con estudiantes que ya pasaron por este reto para que nos den algunos tips sobre c\u00f3mo abordarlo y no morir en el intento.<\/p>\n

Para nuestro favor, la clase finaliz\u00f3 25 minutos antes con recomendaciones a tener en cuenta para el parcial:<\/p>\n

-Ante la duda, escribirle a Marcela (no necesariamente esperar hasta el martes para consultar dudas)<\/p>\n

-No podemos escribirle a la ayudante de c\u00e1tedra.<\/p>\n

-Cortar es necesario; ni la mente ni la creatividad funcionan si no nos distendemos.<\/p>\n

-Aprovechar que el examen es de car\u00e1cter domiciliario; consultar entre compa\u00f1eros (no se recomienda por el grupo de WhatsApp porque generamos estr\u00e9s masivo) sobre las dudas que podemos llegar a tener.<\/p>\n

\u00a1\u00c9xitos a todos! Nos vemos la pr\u00f3xima clase, post-parcial.<\/p>\n

*Estudiante de Redacci\u00f3n, Escuela de Comunicaci\u00f3n Social, Universidad Nacional de Rosario.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Camila Stralla* Luego de tres semanas sin afrontar cara a cara la materia, nos volvimos a encontrar en el aula 209 para tener la clase de Redacci\u00f3n I, que como siempre nos recibi\u00f3 con una ma\u00f1ana fr\u00eda y nublada. Marce esta vez arranc\u00f3 la clase de una forma diferente; nos pregunt\u00f3 si conoc\u00edamos a […]<\/p>\n","protected":false},"author":47,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3288"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/users\/47"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3288"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3288\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3290,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3288\/revisions\/3290"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3288"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3288"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3288"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}